點亮你的小燈泡、紅綠燈-2011年春-新世紀圖書館-第五次活動-上課準備提綱

點亮你的小燈泡、紅綠燈教案
File:Textbook.JPG 志願者信息
備課人	楊盧克
郵箱	ldh990@hotmail.com
課程組
課程信息
上課日期	2011年4月17日
上課時長	100分鐘
授課對象	新世紀圖書管

授課目標

科學概念：
過程與方法：
情感、態度、價值觀：

授課內容

基本電路知識

授課提綱

第一課時：
一、導入
讓學生說出電能幫我們做什麼
二、認識燈泡
1、讓學生觀察並描述小燈泡的樣子
2、在實驗報告上畫一個小燈泡
三、認識電池
1、讓學生觀察並描述電池的樣子
2、在實驗報告上畫一個電池
四、認識導線
讓學生觀察並描述導線的樣子
五、點亮小燈泡
1、一根導線、一個電池、一個小燈泡
2、讓學生在實驗報告上畫出點亮小燈泡的示意圖
六、老式手電筒的圖解
展示老式手電筒，展示老式手電筒剖面圖，讓學生了解老式手電筒與點亮燈泡的原理一樣


第二課時：
七、哪些東西能導電
實驗鋁絲、鐵絲、塑料管、牙籤是否導電
八、開關
1、讓學生說各種開關的樣子
2、讓學生說開關的用途
3、演示兩種手電筒的開關和現場用電器的開關
九、想一想有沒有其他方法點亮小燈泡
加入開關、增加導線數量和燈泡數量
1、兩個小燈泡
2、三個小燈泡
十、製作紅綠燈
十一、安全用電及回收廢舊電池
1、發電廠發出的，通過導線送到各家各戶的電是220V交流電，這是足以引發觸電事故，致人死亡的電，所以我們不能直接用家裡或學校里插座中的電做實驗；
2、不能用鋁絲、鐵絲等金屬接觸電，也不能用水接觸點；
3、廢舊電池對環境污染嚴重，要回收廢舊電池。

教學環境、材料需求

材料自備

助教需求

每組一個

參考頁面

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