課堂總體情況編輯
助教【1/n】：第一次課總體進行順暢，主講與助教的配合比較默契，孩子們也都很在狀態，課堂氛圍很好
助教【id】:xxxx........
旁聽【id】:xxxx........
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期望下節課主講複習的內容編輯
助教【1/n】：各種進制在生活中的實際應用
助教【id】:xxxx........
旁聽【id】:xxxx........
給講師的評語編輯
助教【1/n】：上課思路清晰，但是容易被孩子的插話打斷；課前複習上學期內容的時間稍微有點過長
助教【id】:xxxx........
旁聽【id】:xxxx........
課堂講課和助教中存在的問題編輯
助教【1/n】：無
助教【id】:xxxx........
旁聽【id】:xxxx........
這堂課你印象最深的學生和事情編輯
助教【1/n】：詳見學生課堂表現。另外，這學期數學課準備嘗試通過每次課課後一對一總結來引導課堂規範，第一次的總結進行的還不錯，助教老師很負責，孩子們也都很配合，但具體效果需要再做後續觀察
助教【id】:xxxx........
旁聽【id】:xxxx........
參考頁面編輯
- 數學-2015年春-東壩社區-第一次活動-課程提綱
- 數學-2015年春-東壩社區-第一次活動-課程總結
- 數學-2015年春-東壩社區-第一次活動-助教反饋
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