趣味經濟學-2010年秋-平西府-第三次-課程提綱
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| 小小設計師教案 | |
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志願者信息 | |
| 備課人 | 馬岩 |
| 郵箱 | [1] |
| 課程組 |
趣味經濟 |
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課程信息 | |
| 上課日期 | 2010.10.16 |
| 上課時長 | 50min*2 |
| 授課對象 | 平西府六年級 |
授課目標[編輯 | 編輯原始碼]
使學生理解城市主要功能區及城市規劃意義，對世博會產生感性認識，初步理解城市演變和發展歷程，構建心中理想城市，基於美好憧憬，滲透綠色、科技、人文理念。
授課內容[編輯 | 編輯原始碼]
複習上節課知識，介紹城市功能區及城市規劃相關概念，介紹世博會，結合城市足跡館講解城市發展歷程，探討理想城市。
授課提綱[編輯 | 編輯原始碼]
1、回顧上節課知識，八大城區和地鐵一號線位置，填圖遊戲。（15min）
2、通過一號線上各功能區引導同學們理解和掌握城市規劃概念和思想，新一輪填圖遊戲。（20min）
3、通過城市的演變和規劃，引導孩子們自身對成長過程中對客觀因素和主觀能動性的認識。（10min）
4、通過台前表演等方式介紹世博吉祥物、會徽、主題等常識性知識。（10min）
5、通過歌曲、視頻和圖片，給孩子關於世博的感性認識。（10min）
6、通過城市足跡館視頻，講解城市演變歷史，包括來源宗教、戰爭破壞、工業污染、科技之風、人文關懷。（20min）
7、通過討論探討何為理想城市，引導綠色、科技、人文意識。（10min）
教學環境、材料需求[編輯 | 編輯原始碼]
1、筆記本
2、17寸液晶顯示器
助教需求[編輯 | 編輯原始碼]
2~3名
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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