主題-2014年春-懷柔育才-第二次活動-課程總結

課程回顧
課程名稱	手繪動畫樂翻天	學生信息	19人，四五六年級
授課人	蕾蕾豆	助教	cwh0302、Leona、婷婷、摩尼珠、喵~
教學計劃是否完成	完成
課堂效果如何	還是非常不錯的，孩子們很有秩序，因為這個課主要是個人獨立完成作品居多，個別同學是兩人合作一個作品。 而且孩子們在繪畫過程中基本不會求助同學，只求助助教（因為他們都比較清楚各自的畫功了，基本不用指望了…………）這些作品中基本上沒有人使用主講提供的主題，都是自己創作的主題和畫面， 所以如果懷柔育才的孩子能在繪畫能力上有所提升的畫一定會創作出非常棒的作品的~ 另外比較重要的一個問題是： 這節課很多孩子的畫功是非常淺的，這堂課在木蘭二三年級的孩子那裡教完到這裡四五六年級還是一樣的教案。 懷柔的孩子想象力非常棒，都是自己思考的動畫場景，而且他們很會將所見所聞的東西應用到作品中， 但是繪畫能力完全無法實現他們的想象，不是畫的不好看、不願意自己畫、要畫很久才能畫完，而是真的畫不出來。 另外，孩子們對繪畫色彩的感知很弱，很多孩子用色非常單一，而且不敢上色。 孩子們平常沒有繪畫很好的繪畫指導，也缺乏練習， 那種明明滿腦袋的奇幻場景，卻無法付諸筆端的心情，真的很難過的。 真希望有更多機會可以教他們畫畫、陪他們畫畫。
對下次課有什麼要求或建議	注意關注引導新同學，知識引入要由簡到難
以下內容非必填項，可根據實際情況選填
備課/授課的寶貴經驗和教訓	《手繪動畫樂翻天》在木蘭社區美術課上的很成功，所以作為優秀課程搬到我的懷柔育才啦。 總得來說之前的教案就還可以，有有趣的視頻引入、詳細的製作步驟講解、較多的案例示範、豐富的參考主題。 不過呢，開始我挺想提高一下教學難度的，因為畢竟在木蘭是給二年級孩子上的， 懷柔的孩子又已經上過了Flash的逐幀動畫課，至少從理論上是更容易理解這堂課的。 但是準備改教案的時候我還是保留了原來的內容，單獨準備了進階內容， 畢竟孩子們對手繪的“定格動畫”、“逐幀動畫”還是陌生點，從最簡單的教吧，要是都懂了再教難點的。
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節	詳見學生課堂表現

參考頁面

• 主題-2014年春-懷柔育才-第二次活動-課程提綱
• 主題-2014年春-懷柔育才-第二次活動-課程總結
• 主題-2014年春-懷柔育才-第二次活動-助教反饋

• 主題-2014年春-懷柔育才-學生課堂表現