音樂-2010年春-平西府-第二次活動(2010.3.20)-課程總結
音樂教案 | |
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志願者信息 | |
授課人 | 小邦 |
助教 | 雲舒cindy小強蘋果小藍琦亦萱 |
課程組 | |
課程信息 |
目錄
教學計劃是否完成[編輯 | 編輯原始碼]
周六前一天才知道,音樂組招進來的都是一年級的孩子,當時感覺有些意外,最擔心的就是紀律的控制。直到上完,才欣慰地感受到這十五個孩子的乖巧。 課堂上,孩子們表現地很活躍但絕不調皮,更令我驚訝的是她們的自信和膽量。。我真真切切地被這十五個純凈無暇的小精靈所感染。
這周是音樂組的第一周,教學計劃我覺得完成的還可以。
課堂效果如何[編輯 | 編輯原始碼]
課堂氛圍還是比較高漲的,一定程度上也與「小禮物」和小畫板及小桃心有關係吧。
孩子們的熱情也很高漲,而且他們音樂感覺非常好,很聰明,有膽量,幾乎所有孩子都學會了搶答。 下課時,我發現我真的很喜歡他們,而且我自信他們下周還會如約來到陽光音樂課堂。。。
對下次課有什麼要求或建議[編輯 | 編輯原始碼]
「要給孩子一滴水,老師必須有一桶水」 這是我始終告誡自己的,一路走來,發現做個好老師真的很難,無論花多少時間準備,總是覺得沒準備好,而且上課的時候總是很緊張,下課後便湧來一陣淡淡的凄涼。。總抱怨自己知道的太少,而承擔的責任太大。。一切都會好起來的,因為今天的陽光音樂組有非常好的老師們,會一起努力的。
備課/授課的寶貴經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]
我不會養成課上給孩子們發禮物的習慣,但我想堅持「答題換桃心」方案,學期末,我會送他們禮物,只是這禮物肯定不是花錢買的,我會給她們做。。因為我相信,一路走來的感情,會讓我耐心細緻地把我的禮物做到完美。。。
語言表達一直是我的弱項,是比較頭疼的問題,但假設台下坐著的是我的孩子?那我覺的我的表達能力是足夠的。但面對「百年大計」的教育問題,這是個非常嚴肅的話題,需要我不斷地總結經驗的。
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]
第一堂課,有好多的助教,她們非常有耐心,善於和孩子溝通,幾次瀕於失控的場面都被很好的扭轉過來。 但對我來說明顯做的不夠,老師的姿態在孩子們心裡還沒樹立好。所以下次如果有機會再做主講,就要適當嚴厲一些。
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節[編輯 | 編輯原始碼]
非常慶幸,音樂組的春天來了,好多新人,而且是能人加入到了這個團隊里,並且在第一節課里如約而至,課後溝通商量了一下課程建設,孩子需要怎樣的音樂課?
之後我會發帖,幾個老師將會在帖里發表各自的看法,然後制定一個較完整的計劃。請大夥沒事進去逛逛,多提寶貴意見,批評最好(真話,不識廬山真面目,只緣身在最高層)
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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