音樂-2010年春-平西府-第二次活動（2010.3.20）-課程總結

音樂教案
File:Textbook.JPG 志願者信息
授課人	小邦
助教	雲舒cindy小強蘋果小藍琦亦萱
課程組
課程信息

教學計劃是否完成

周六前一天才知道，音樂組招進來的都是一年級的孩子，當時感覺有些意外，最擔心的就是紀律的控制。直到上完，才欣慰地感受到這十五個孩子的乖巧。 課堂上，孩子們表現地很活躍但絕不調皮，更令我驚訝的是她們的自信和膽量。。我真真切切地被這十五個純凈無暇的小精靈所感染。
這周是音樂組的第一周，教學計劃我覺得完成的還可以。

課堂效果如何

課堂氛圍還是比較高漲的，一定程度上也與“小禮物”和小畫板及小桃心有關係吧。
孩子們的熱情也很高漲，而且他們音樂感覺非常好，很聰明，有膽量，幾乎所有孩子都學會了搶答。 下課時，我發現我真的很喜歡他們，而且我自信他們下周還會如約來到陽光音樂課堂。。。

對下次課有什麼要求或建議

“要給孩子一滴水，老師必須有一桶水” 這是我始終告誡自己的，一路走來，發現做個好老師真的很難，無論花多少時間準備，總是覺得沒準備好，而且上課的時候總是很緊張，下課後便湧來一陣淡淡的凄涼。。總抱怨自己知道的太少，而承擔的責任太大。。一切都會好起來的，因為今天的陽光音樂組有非常好的老師們，會一起努力的。

備課/授課的寶貴經驗和教訓

我不會養成課上給孩子們發禮物的習慣，但我想堅持“答題換桃心”方案，學期末，我會送他們禮物，只是這禮物肯定不是花錢買的，我會給她們做。。因為我相信，一路走來的感情，會讓我耐心細緻地把我的禮物做到完美。。。
語言表達一直是我的弱項，是比較頭疼的問題，但假設台下坐着的是我的孩子？那我覺的我的表達能力是足夠的。但面對“百年大計”的教育問題，這是個非常嚴肅的話題，需要我不斷地總結經驗的。

課堂控制/紀律管理的經驗和教訓

第一堂課，有好多的助教，她們非常有耐心，善於和孩子溝通，幾次瀕於失控的場面都被很好的扭轉過來。 但對我來說明顯做的不夠，老師的姿態在孩子們心裡還沒樹立好。所以下次如果有機會再做主講，就要適當嚴厲一些。

有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節

非常慶幸，音樂組的春天來了，好多新人，而且是能人加入到了這個團隊里，並且在第一節課里如約而至，課後溝通商量了一下課程建設，孩子需要怎樣的音樂課？
之後我會發帖，幾個老師將會在帖里發表各自的看法，然後制定一個較完整的計劃。請大夥沒事進去逛逛，多提寶貴意見，批評最好（真話，不識廬山真面目，只緣身在最高層）

參考頁面

• 音樂-2010年春-平西府-第二次活動（2010.3.20）-課程提綱
• 音樂-2010年春-平西府-第二次活動（2010.3.20）-助教反饋
• 音樂-2010年春-平西府-學生課堂表現

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