音乐-2010年春-平西府-第二次活动（2010.3.20）-课程总结
| 音乐教案 | |
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志愿者信息 | |
| 授课人 | 小邦 |
| 助教 | 云舒cindy小强苹果小蓝琦亦萱 |
| 课程组 | |
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课程信息 | |
目录
教学计划是否完成[编辑 | 编辑源代码]
周六前一天才知道，音乐组招进来的都是一年级的孩子，当时感觉有些意外，最担心的就是纪律的控制。直到上完，才欣慰地感受到这十五个孩子的乖巧。 课堂上，孩子们表现地很活跃但绝不调皮，更令我惊讶的是她们的自信和胆量。。我真真切切地被这十五个纯净无暇的小精灵所感染。
这周是音乐组的第一周，教学计划我觉得完成的还可以。
课堂效果如何[编辑 | 编辑源代码]
课堂氛围还是比较高涨的，一定程度上也与“小礼物”和小画板及小桃心有关系吧。
孩子们的热情也很高涨，而且他们音乐感觉非常好，很聪明，有胆量，几乎所有孩子都学会了抢答。 下课时，我发现我真的很喜欢他们，而且我自信他们下周还会如约来到阳光音乐课堂。。。
对下次课有什么要求或建议[编辑 | 编辑源代码]
“要给孩子一滴水，老师必须有一桶水” 这是我始终告诫自己的，一路走来，发现做个好老师真的很难，无论花多少时间准备，总是觉得没准备好，而且上课的时候总是很紧张，下课后便涌来一阵淡淡的凄凉。。总抱怨自己知道的太少，而承担的责任太大。。一切都会好起来的，因为今天的阳光音乐组有非常好的老师们，会一起努力的。
备课/授课的宝贵经验和教训[编辑 | 编辑源代码]
我不会养成课上给孩子们发礼物的习惯，但我想坚持“答题换桃心”方案，学期末，我会送他们礼物，只是这礼物肯定不是花钱买的，我会给她们做。。因为我相信，一路走来的感情，会让我耐心细致地把我的礼物做到完美。。。
语言表达一直是我的弱项，是比较头疼的问题，但假设台下坐着的是我的孩子？那我觉的我的表达能力是足够的。但面对“百年大计”的教育问题，这是个非常严肃的话题，需要我不断地总结经验的。
课堂控制/纪律管理的经验和教训[编辑 | 编辑源代码]
第一堂课，有好多的助教，她们非常有耐心，善于和孩子沟通，几次濒于失控的场面都被很好的扭转过来。 但对我来说明显做的不够，老师的姿态在孩子们心里还没树立好。所以下次如果有机会再做主讲，就要适当严厉一些。
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节[编辑 | 编辑源代码]
非常庆幸，音乐组的春天来了，好多新人，而且是能人加入到了这个团队里，并且在第一节课里如约而至，课后沟通商量了一下课程建设，孩子需要怎样的音乐课？
之后我会发帖，几个老师将会在帖里发表各自的看法，然后制定一个较完整的计划。请大伙没事进去逛逛，多提宝贵意见，批评最好（真话，不识庐山真面目，只缘身在最高层）
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
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