跟大师学艺术-2014年秋-爱加倍社区-第四次活动-课程提纲

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上课准备提纲

志愿者信息

备课人
娜娜酱 		Email/MSN
所属课程组
艺术组

课程信息

课程名称
 跟大师学艺术 上课日期
2014.10.25 		上课时长
 100分钟

授课对象
 爱加倍社区学生 学生信息
 某年级多少学生

是否已了解上次课的授课情况（Y）

本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标


授课步骤

上半节课        时间        备注
一、开始上课，将孩子们分成三组（由助教引导孩子们就坐），强调课堂纪律。        3分钟        
二、回顾上节课的主要内容以及作品赏析的知识点        5分钟        
三、简笔画预热，询问孩子们的模仿能力自我评价如何，引入简笔画的内容。        2分钟        助教也需要协助回答问题
四、助教给孩子们发纸和笔，播放简笔画的视频，让孩子们跟着模仿，同时每组里由大家推选出一张最好的简笔模仿画，讲师点评。        15分钟        
五、讲述圆圈、横线、竖线、曲线等用法，然后设定出自由创作的主题“画五张不同的脸”        15分钟        
六、点评优秀画作，引入下半节课的蔬菜印画        5分钟        
下半节课        时间        备注
一、观看蔬菜创意短片，问问孩子们是否认识短片里的蔬菜等创作预热。        5分钟        
二、由孩子们日常是否帮爸爸妈妈做饭以及是否了解各类蔬菜引入节课的重点内容。        5分钟        
三、展示蔬菜印画图片，询问孩子们是否知道是用哪一种蔬菜印制的。        5分钟        
四、本期蔬菜有苦瓜、莲藕、小白菜、辣椒以及昂贵的香菇，每组的蔬菜会放到一个盒子里，由助教同意分配。介绍蔬菜的用途以及侧切的图案。        10分钟        蔬菜会放入在盒子里，助教分配其使用的情况
五、开始创作，并且强调创作过程中的纪律和规则，比如注意保持卫生、比如要爱惜蔬菜宝宝、比如不要和旁边的小朋友嬉闹等等。        20分钟        
六、每组推选出优秀的作品，点评优秀画作，联想一下孩子们的创作。结课。        5分钟        

教学环境、材料需求
助教需求


备注

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