| 整體情況 4月18日，定福學校《三字經》課程，由主講和助教聯合授課。 主講三足烏講授內容為三字經的課文生字詞語和《武王伐紂•牧野之戰》，助教蓁蓁講述神話故事《女媧補天》， 助教定定講述《三皇》，助教木腦殼（小木老師）講述《大禹治水》。 因此次課文內容較多，在講授過程中，只是簡單提及生字詞語的意思，主體為故事講述。 助教在講述時，各有特色：蓁蓁圖文並茂，定定體系清晰，小木互動較強。 學生情況 此次學生八人，XJH因隨父母回老家，未曾出席。新增一位喜歡用上衣罩住腦袋好隱身自己的一年級男生LCY。 課堂上，該生提問較多，但語言表達能力需提升。請助教尤其給予關照。二年級男生MDF知識面教廣；DJP謹小慎微，助教多鼓勵。 女生WSL和HYP，依舊活躍無限，在表演中主導；HXY此次發言較少，一直是乖乖女； LJQ仍未參加表演，不過經過小木老師的開導，其表示下次課將參與表演；其在成長記錄中，使用圖畫表達了自己。 表演環節 第一節課拖堂十分鐘（主講記錯了下課時間），第二節課的表演卻異常順利。 毫無意外，男生選擇了《武王伐紂•牧野之戰》為故事主線，女生選擇了《女媧補天》。 助教定定輔導男生組，助教蓁蓁輔導女生組。 男生在表演中特別喜歡打打殺殺，女生則喜歡柔性之美。表演結束，新增學生的表演感受環節。DJP坦陳上次表演不認真，這次更認真了；女生內部的關係有待進一步磨合。 最終的評比（孩子們很在意這個，因為獎品？），由蓁蓁老師提議，請未參演的LJQ做評委，進行結果評定。 LJQ小心翼翼，選擇了男生組，女生組毫無疑義。 一個疑問 第一次表演，獲勝組女生有禮物剪紙大紅花；第二次表演，獲勝男生組有禮物明信片。 多名學生在成長日記中對此表示關切。 每次都有小禮物的意義和導向作用如何，個人暫無明確態度。 不過在本學期結課時，將獎勵每位學生一本繪本故事書。 新人試講 本次課課間，新人定定進行了試講，獲得通過。 國際漢語教育專業出身，基礎知識紮實，板書規範，課程邏輯嚴密，授課聲音有吸引力。 除授課語言、課堂經驗和試講選擇內容，及對整個課堂的整體關注有待提升外， 獲得試講指導立夏、平平、生命靜好、蓬萊文章建安骨、小樹、焓暖、蓁蓁、木腦殼一致通過。 因主講三足烏時間掌控失誤，此次試講從10：35到10：50結束。課間時間應是10：20到10：40。 |