趣味语文-2011年秋-经纬学校-第六次活动-课程总结
| 趣味语文/弟子规教案 | |
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志愿者信息 | |
| 授课人 | 番茄/洛浦晓月 |
| 助教 | 文心，颜颜，九月 |
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课程信息 | |
目录
教学计划是否完成[编辑 | 编辑源代码]
基本完成。实际教学时，在讲完故事后，让孩子读故事，并划出霸王龙说的含有‘很好吃’的句子，以督促他们认真读故事
课堂效果如何[编辑 | 编辑源代码]
趣味语文：
刚开始上课时，只到了7个孩子，其中6个都是男孩子，所以刚开始时很不太平，男孩闹成一团，互相插嘴，但开始正式讲故事时，大家都不约而同安静听起来，并逐渐进入故事中，3个女孩虽然迟到了，也能很快进入状态，听故事过程中，孩子会不时对故事提问，并能在老师的引导下积极猜测故事的情节，对这个故事非常有热情。
做练习时全班都很认真，并能积极听取老师、助教的修改意见，主动交练习并积极抢答问题。
弟子规：
1。复习上节课学习的古诗：绝句、咏鹅、春晓、回乡偶书
点出四人（老师的小助教）来背诵以上四首诗，都是很调皮的男生，但都顺利背出。
2。集体朗诵弟子规，孩子们都用尽全力，很大声
3。精讲：从“父母呼”到“须顺承”，用“缓”、“懒”进行组词；通过各种方式进行朗读练习
4。讲“黄香温席”的故事，大家听得入神
5。引出“冬则温”--“昏则定”
整体情况：
课堂组织非常好，孩子们一直跟随节奏在走，基本都很认真；但当老师要求分组朗诵比赛时，有点集体排斥刘文强；本节最调皮2人组：刘文强、吴光洁；但两人学习热情很高，有些举动是为了引起大家的注意；激发孩子们斗志的最强武器，就是不断刺激竞争，逐步提高要求，且当一个人影响全局时，就会真正热情投入。
（以上内容参考文心童鞋的课堂记录)
对下次课有什么要求或建议[编辑 | 编辑源代码]
文心童鞋太给力了，很不错的助教，希望她也能上台讲课！
备课/授课的宝贵经验和教训[编辑 | 编辑源代码]
晓月老师在上课前进行点名，并让孩子说出自己的成语名字，让孩子迅速进入上课状态；在讲解弟子规时，会让孩子对某些字进行组词，提高孩子们的语文基本功。
课堂控制/纪律管理的经验和教训[编辑 | 编辑源代码]
通过“一二三，要坐端”的口令可以让孩子调整散漫状态，把注意力集中到课堂
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节[编辑 | 编辑源代码]
番茄：
1。今天虽然下着小雨，但是孩子出勤率是最高的，好几个久未露面的男孩子都来了，1个多月不见了，感觉这些孩子都长大不少，特别是刘畅，感觉长高不少，看起来也没有之前那么腼腆了；
2。谢浩虽然有点调皮，但是懂的东西还不少，认识“霸王龙”，并能说出它是食肉动物；并且知道恐龙已经灭绝好多年了；
3。谭小雨课堂表现越来越积极了，并且一开始她就猜出霸王龙和甲龙宝宝的关系很好，说得很准确，下课时还送给我一个漂亮的蝴蝶结：）
4。问及孩子们父母的工作，大多数都是卖水果，卖菜，做小时工，收废品的，早出晚归，很辛苦，孩子们很懂事，会帮爸妈扫地洗碗洗衣服。。。
5。放学的时候问孩子们有没有带伞，结果孩子们不屑一顾的说：这么小的雨，带什么伞呀
6。今天新来一个男孩潘泽威，给他取了成语名字：虎虎生威，第二节课晓月问及他的成语名字时，全班同学都大声说出了他的名字，孩子们的记性很好；
7。谢谢文心童鞋很认真地做课堂记录，孩子们练习时积极辅导
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
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