趣味經濟學-2013年春-東壩社區-第三次活動-助教反饋

課堂總體情況

女生裡面覺得張文倩算是比較積極的，兩周的課都跟我一組，能做到整節課都跟着老師的思路走，而且思維也算比較清晰，在課程活動上能起到帶頭作用。
施新雨感覺還是有點威信的，以前7之隊都是女生的時候大家好像都比較聽她的，這周也是她在維持組內的秩序（雖然孫俊濤還是給組裡扣了很多分吧），但是她可能是對課程不是很感興趣，在這方面顯得都比較被動。
孫俊濤一直都是比較鬧的，很愛表現自己，但也還算聽話，不是搗蛋分子那類的。我覺得這個孩子很有營銷頭腦，在交換物品的時候只有他一個人在吆喝。。可能是不是他的家人有做生意的。
梁森從第一次上課就覺得他應該是大哥大的那種感覺。。很懂事兒，不會隨便搗亂，知識也比較豐富，上課也還比較積極。這次課中間他問我能不能把筆送給他，我問他給我一個送他筆的理由，他就開玩笑似的把那“10000元”給我了，說我拿這個買。我說這錢是我給你的，而且也不是真的錢。後來他跟我說了幾次，我還是問他理由，好像他說自己買不到還是怎樣，，沒聽清。這個筆我是想給他的，但是陽光貌似有規定說不可以給學生東西什麼的。。當然最後下課的時候他把筆主動還給我了。不過我還是想問這種情況我可不可以給

依然在彩虹Style，不過成員大換血，成員有魏姣瑩（女）、閆學成（男）、劉遠帆（男）共三人。在小ta老師帶領下，組員們參與度都很高。
閆學成：（原諒我，人名和孩子總是對不上，才過兩天就忘了閆同學是胖是瘦了，我印象中是胖的那位。）徹底的執行派，做事很果斷。在兩個遊戲活動中，反應迅速，懂得主動與組員溝通，略有分工意識，能看出來還是很會照顧人的，加上身高體格，很有領導氣質。不過，他在策略邏輯方面需要加強訓練，增加條理性，這樣方可事半功倍，否則借給他手機計算器，他也算不準國際貿易的活動數字。
劉遠帆（瘦）：回答問題很積極，具有團隊精神，主動承擔兩次遊戲結果的計算，雖然都沒算對，不過確實很沉穩，兩節課完全沉浸在課堂中，一直跟隨着老師的思路。
魏姣瑩：表現比較慢熱，需要老師或組員引導鼓勵，在萬元幸福活動中，開始還不太熱絡，但到後來已經能夠主動要求填寫表格、參與計算了。在國際貿易中，也是主動要求拿物資出去交換，私下裡也很願意分享交換經歷。

總體來說，寓教於樂，孩子們參與度都很高，個性上的亮點也真正有所顯現。
建議以後主講老師可以提兩個問題交給組內討論（如在剛剛的活動中你看到了什麼？你是怎樣完成任務的？碰到什麼困難，怎樣解決的？以後遇到在生活學習中，遇到這種情況應該怎麼做？……按一個孩子1-2分鐘討論時間計時），助教進行引導，讓孩子有一個分享內化的過程，組內分享後可以派代表進行全班分享，主講老師適時升華點評。這樣既可以讓學生從遊戲中沉澱情緒，同時能真正聽進去主講老師的授課重點，而且也算是給課程做個結語。

課程花絮：雖是五六年級的孩子，不過計算能力比較弱，也或許是因為在競爭環境下，組員們都不是很淡定，有些緊張，所以計算起來無邏輯，數字一多，完全就是一團亂麻啊，更何況現在的孩子應該都挺以來計算器的，一看要計算，就找老師要手機了。
打個廣告，這裡挺好找的，設施好，教室寬敞明亮（四組桌子其實只佔了教室的一半），社區的院子曬太陽非常不錯，關鍵是孩子們夠多！哇咔咔

正經說說特種部隊4個孩子：
朱世博：應該是4個人裡面最活躍的了，剛開始的時候一直小聲說我才不給他們隊掙分數！哼！（真的哼了一聲）後來就越來越好了。不過基本是單打獨鬥，和組內其他成員沒有互動。
路通：作為組內另一個男生，同樣全程和其他三名組員無交流，只是機械的填表，自己悶頭想要做的事。
何青：這女孩子的表現我個人覺得 應該是最好的，她積極協調組內的成員，有時候還分配任務，一定程度擔當的隊長的角色。
魏浩瑩：內向，全程和我無任何言語，眼神的交流。給我感覺好像一直都在出神的想着什麼，眼神里好像還有一絲絲落寞Yong1989feng（討論）心事很重的樣子。

從7之隊分撥出去的女孩們反應各不一樣，有本身其實就主導的，也有慢熱的，可能對魏浩瑩來說還需要點時間吧！看看接下來凌凌是不是還想維持這個分組或者再次重新體驗分組，我是有在課堂上提示過孩子們今天短暫的勝利不是永遠，也許會調到比分落後的就要多多替組內加油貢獻自己的力量。對於內向一點的孩子，如果助教還沒有和其建立親密度和信任感，不妨讓組內同性別的女孩子多多帶動她一下，來自同齡小夥伴的鼓勵會更有效一點。話說朱世博啊，基本上原來彩虹style的時候他能專註聽課我就很感動了~哈哈哈 至於路通，本來特種部隊的時候就相對來說比較文靜一點，還需要找合適的機會多讓他能夠發揮出來才是啊~

參考頁面

• 趣味經濟學-2013年春-東壩社區-第三次活動-課程提綱
• 趣味經濟學-2013年春-東壩社區-第三次活動-課程總結
• 趣味經濟學-2013年春-東壩社區-學生課堂表現

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