計算機（兒童）-2013年秋-定福小學-第二次活動-課程提綱

定福學校（第二次活動）10月27日計算機課提綱：

第一堂課：50』                        

1.簡單的自我介紹 -2』

2.明確約定（課堂紀律） -5』

1）主講老師的講課約定

2）同學和助教老師的上課約定

3.複習第一次活動的內容 -10』

1）大家的自我介紹，使用excel展示，演示填寫一位同學的自我介紹。大家可以繼續思考，把自己的「自我介紹」完善起來，可以在每次課間都找主講老師填寫。

2）計算機由哪些部件組成？外部設備有哪些？機箱內部都有什麼部件？（會提問）

【下面是第二次活動的主要授課點—鍵盤和鼠標的操作】

4.提問，計算機由這麼多的部件組成，那我們對計算機下達命令，最常使用的是什麼部件？ （會提問）-10』

引出鍵盤、鼠標兩大輸入設備，講故事做比喻的方法，讓同學們理解鍵盤鼠標的作用。

1）鍵盤就像我們對計算機說話一樣……巴拉巴拉

2）鼠標就是我們和計算機做了更有趣的約定，通過更簡單的操作來給計算機下達命令……巴拉巴拉

    本學期為了使用計算機製作《我們的故事書》，我們必須要熟練和計算機這兩種交流方式。

5.如何操作鼠標？（會提問） -10』

1）左鍵單擊、左鍵雙擊、右鍵單擊、滾輪（用創建、打開、使用word文檔演示）

2）練習，同學在桌面自行建立一個word文檔，並命名為自己的姓名（可由助教老師幫助命名）；然後雙擊打開文檔，由助教老師幫助填寫自我介紹。

6.鼠標、鍵盤的趣味歷史 -10』

第二堂課  50』                        

1.開機、關機、重啟計算機等基本操作 -10』

會講一下電源按鈕上標誌的故事（ppt展示圖文）

2.如何使用鍵盤？（會提問） -30』

1）打字的標準姿勢，包括坐姿、視角和手指放在基本鍵上

2）練習，助教老師指導每位同學標準的打字姿勢

3）鍵盤鍵位的講解，會發給每位同學一張印有鍵盤主鍵區的紙，同學使用彩筆和老師一起畫出十指的分工範圍，紙由同學保存，用於熟記鍵位。

4）上機練習，每位同學在助教老師的指導下完成「我叫XXX，正在定福小學上計算機課」（wo jiao xxx,zheng zai ding fu xiao xue shang ji suan ji ke）

3.看一個動畫片 -5』

4.在助教老師的指導下，規範地關機

5.課後要求，熟記鍵位分工，下節課將提問。

（下節課必會提問的，點5個人的名字，請好好做準備。其他人隨機提問）

第二次活動對助教要求：                 

1.請複習打字的標準姿勢和指法：http://wenku.baidu.com/view/c265a945be1e650e52ea9968.html

2.將更多是助教和同學的互動，請獲悉。

準備材料：                           

1.課堂中講的計算機趣味故事都將打印成卡片，每位同學一份

2.仍然需要彩筆，向松鼠同學求助