计算机（儿童）-2012年春-朱房村--课程提纲
| 计算机-趣味应用软件课教案 | |
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志愿者信息 | |
| 备课人 | 弓木华,夏凡 |
| 邮箱 | 所属课程组 |
| 课程组 |
计算机 |
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课程信息 | |
| 上课日期 | 2012.6.9 |
| 上课时长 | 2小时 |
| 授课对象 | 朱房社区儿童计算机课学生 |
| 学生信息 | 共8人 |
授课目标[编辑 | 编辑源代码]
第一节课
1、网络内容的传递流程
2、一种网络交流应用（暂定为Discuz论坛）
第二节课
1、学期课程回顾
2、孩子优秀作品展示
授课内容[编辑 | 编辑源代码]
第一节课
1、复习乐跑机器人
2、独立完成走出迷宫的练习
第二节课
1、了解网址、浏览器
2、学会如何创建简单的静态网页
授课提纲[编辑 | 编辑源代码]
第一节课
1、上节课网页设计复习
标题修改、文字添加、图片添加
2、引入计算机网络
上节课设计的网页仅能本地查看，如果我们想其他地方的也能看到，该怎么办呢？
答案就是使用计算机网络，大家平时都很喜欢上网，对不对？那个“网”字就是指的计算机网络。
3、计算机网络有什么作用
网是什么样子？有没有同学说一说
大家上网的时候都能做什么呢？
（看新闻、看小说、看动漫、看电影、查找资料、和其他人交流）
其实（看新闻、看小说、看动漫、看电影、查找资料）这些行为都是一种与他人交流的过程，某个地方有人把动漫放到了网上，然后你就可以通过网络到他那里把动画片取过来，然后在你的电脑上播放。如果你把在电脑上设计的网页放到网上，那么其他人就可以通过网络来查看你创作的网页了。
4、获取网上内容的流程是什么呢？
4.1、首先我们有一台电脑，用来展示我们想要获取的内容
4.2、电脑与计算机网络是通过网线连接起来的，如果把了你的网线，你就脱离网络，不能上网了，大家看一看每台电脑后面是不是都连了一根网线。
4.3、地球实在太大了，我们没法直接用一张网就把所有人连接起来，所以实际的计算机网络是一层层的形式。大概能分成三层：局域网、城域网、广域网。
我们这个教室的8台电脑组成了一个小网络，然后通过交换机加入的更大一层网络中。交换机就是我们教室中的这个设备（角落里）
展示两张局域网图片
4.4、当我们把一个局域网当成一台电脑，放到一个城市里时，组成的网络就叫做城域网，我们这个电脑室通过这根网线，连接到北京市的城域网中，这样的话，我们就可以查看整个北京市城域网上的内容了。
展示两张城域网图片
4.5、如果想与其他城市甚至是其他国家的人交流，那就必须加入广域网了，在城域网里我们把局域网当做一台电脑，在广域网里我们就是把城域网当做一台电脑了。
展示两张广域网图片
4.6、这个网络就像道路一样，让我们有了与其他人交流的基础，但是在道路上可以有走路的行人、还有骑自行车、或者拉货的货车，所以在计算机网络上也会有各种各样的内容。就是我们一开始所说的大家上网所能做的事。
有人做了个游戏服务器放在网上，我们就可以去他的那个地址玩游戏。（服务器就是为大家提供服务的机器，简称服务器）
有人做了个电影服务器放在网上，我们就可以去他那里看电影。
还有邮件服务器，我们可以通过它收发邮件。
上面这些都是一对多的形式，就是一个服务器可以为很多人服务。
网上还有另一种交流方式，一对一的方式，比如像qq。
4.7、一个网是七绕八绕的，如果在这种路上走，大家是不是很容易迷路。不过没关系，计算机网络在每一层（局域网、城域网、广域网）上都会有向导。我们只要记得我们想要去的网站的网址，如果找不到地了，就可以问一下向导。这个向导就是叫做DNS服务器，也是为大家提供服务的，不过是提供向导服务。
下面内容为暂定，如果我没搞明白怎么搭论坛，就略过，换一个网上的论坛
4.8、大家平时上网的时候很多都是在城域网或者广域网里找的网站，今天老师要在我们这个局域网里做一个交流的平台，就是一个论坛，有没有同学注册过论坛呢？
4.9、提供论坛网址，说明如何注册、发帖、回复
第二节课
1、本学期课程回顾
2、孩子们优秀作品展示
教学环境、材料需求[编辑 | 编辑源代码]
Discuz论坛
助教需求[编辑 | 编辑源代码]
第一节课
1、帮助维持课堂纪律，
2、熟悉课程提纲
第二节课
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
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