计算机（儿童）-2010年秋-振华-第五次2-课程提纲
来自阳光百科
| 我的机器人教案 | |
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志愿者信息 | |
| 备课人 | libtyger |
| 邮箱 | libtyger(a)gmail.com |
| 课程组 |
计算机 |
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课程信息 | |
| 上课日期 | 2010-10-30 |
| 上课时长 | 50分钟 |
| 授课对象 | 振华学校五年级学生 |
| 学生信息 | 17人,http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-405 |
授课目标[编辑 | 编辑源代码]
1. 让同学们掌握 def 关键字具体的使用形式；
2. 学会def命令的使用；
授课内容[编辑 | 编辑源代码]
1. 讲解def命令的具体格式；之前关注于def思想的介绍，对于具体格式介绍不足。
2. 使用def命令解决机器人爬/下楼梯的问题；
授课提纲[编辑 | 编辑源代码]
1. 讲解def命令的具体格式： (10')
首先是def关键字；其次是自己想要给机器人制定的命令；之后是冒号；最后要换一行挨个写上这个大命令里面包含的若干小命令；
之后快速的把逆时针走动的程序演示一遍；
2. 上机：(15')
让同学们完成顺时针走动的程序；
这里需要助教的帮助，指导孩子们使用乐跑和写程序；对于少数接受很快的孩子，可以让他们帮助同组的同学；
3. 使用def命令解决机器人爬楼梯的问题； （15'）
这里先要打开地图文件；复习前一次讲到的文件夹的概念；文件名称 newspaper.wld
大家讨论如何解决爬楼梯的问题呢？
从单步运行爬楼梯成功，引导同学们思考能否用def给机器人制定一个新的命令？
写出命令，给同学们演示；提问：那么下楼梯怎么来操作呢？
4. 上机完成打开文件夹操作、以及爬楼梯的程序（10'，可以延长一会儿）
教学环境、材料需求[编辑 | 编辑源代码]
1、投影；
2、我的机器人学习手册；
助教需求[编辑 | 编辑源代码]
大部分同学的计算机操作能力还是处于入门阶段，所以不打算按照机器人手册一次课两个程序的速度赶进度；重要的是要他们熟悉计算机操作，知道关于编程的一些基本概念；
所以希望各位助教能够耐心的指导孩子们如何输入命令、如何打开文件、以及怎么把命令组合起来。
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
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