計算機（兒童）-2010年春-振華-第三次活動 機械人-課程提綱
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| 機械人教案 | |
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志願者信息 | |
| 備課人 | Breezefu |
| 郵箱 | fusy_11(a)hotmail.com |
| 課程組 |
計算機 |
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課程信息 | |
| 上課日期 | 2010年4月10日 |
| 上課時長 | 50分鐘 |
| 授課對象 | 振華學校四五六年級學生 |
| 學生信息 | 26人 |
授課目標[編輯 | 編輯原始碼]
1. 進一步熟悉通過使用指令控制機械人
2. 初步了解子程序（函數）概念
授課內容[編輯 | 編輯原始碼]
1. 複習前面課程的內容
2. 講解子程序的概念和def命令的使用
授課提綱[編輯 | 編輯原始碼]
1. 複習 5'
通過提問，簡單複習已經學習過的命令和程序。
a. 我們已經學過哪些基本的命令，怎麼用？（move，turn_off，turn_left）
b. 使用這些基本的命令，我們讓機械人做過什麼？（前進，左轉，畫正方形，爬樓梯）
2. 上機 10'
a. 未完成前面2次課任務的同學，繼續完成畫正文形和爬樓梯程序
b. 已經完成任務的同學，考慮下樓梯（跨欄）
3. 提問討論 5'
a. 在使用命令控制機械人的時候，感覺什麼東西最麻煩？
b. 或者說，看看自己寫的程序，發現什麼問題？
c. 怎麼解決這個問題？
4. 介紹子程序的概念和def命令的使用 10'
a. 通過現實的例子介紹子程序的概念（吃飯，上學）
b. 介紹def命令的使用
c. 強調使用def命令時應該注意的問題
5. 上機 25'
使用def命令，重新實現前面已經完成的程序。
6. 總結回顧 5'
教學環境、材料需求[編輯 | 編輯原始碼]
計算機、RUR-PLE
助教需求[編輯 | 編輯原始碼]
5名以上助教
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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