國學-2011年春-朝陽育才-第六次活動-課程提綱
觀察練習教案 | |
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志願者信息 | |
備課人 | 親愛的驢子 |
郵箱 | [1] |
課程組 |
語文 |
課程信息 | |
上課日期 | 2011年5月7日 |
上課時長 | 50 |
授課對象 | 朝陽育才小學二至五年級學生 |
學生信息 | 15人 |
授課目標[編輯 | 編輯原始碼]
培養學生的觀察能力,挖掘學生對親身經歷過的事情具有的「感覺記憶」,幫助學生在觀察的過程中了解自己的身心狀態,在練習觀察的同時,學會了解自己,與自己溝通。
授課內容[編輯 | 編輯原始碼]
a簡單回顧上節課的「身體語言」、「悲劇與喜劇」的概念和內容。
b以自己對象,進行內心的觀察練習。
c分享及討論觀察體驗。
授課提綱[編輯 | 編輯原始碼]
一、悲劇與喜劇內容回顧
具體步驟:向學生提問悲劇與喜劇的區別,通過介紹喜劇的代表人物卓別林和悲劇的代表人物莎士比亞,簡單回顧上節課內容。
二、身體語言內容回顧
具體步驟:播放上節課「蘋果樹生長」表演視頻,對身體語言進行複習。
三、觀察練習活動——「最親密的朋友」
具體步驟:
a向學生拋出開放性問題「誰是我們最親密的朋友」?引出要觀察我們最親密的朋友——「自己」
b說明觀察練習的規則。播放音樂(背景音樂選用John Williams-Cavatina),念誦旁白,引導學生在音樂中開始觀察自己的身心狀態。
備註:旁白內容
「坐在座位上,放鬆並閉上眼睛。在整個過程中,請保持絕對的安靜,接下來我們要進行一段內心的旅程,深呼吸。
現在,在你的腦海中看一看自己的臉,每個人可以用手觸摸自己的面部,細心感受一下你的感覺。慢慢地,看一看自己的眼睛、鼻子、嘴巴,用手摸一摸自己的耳朵,摸一摸自己的手臂。
感覺一下你的呼吸。
接下來,感覺一下你身體內部的各個部位。
感覺你的胃部,感覺你的心臟,你的雙腳。
仔細想一想,上一次你覺得快樂開心是什麼時候?
當時你在什麼地方,當時的天氣怎樣?是晴天還是下雨天?回憶一下當時周圍的環境,你在做什麼事情?
再具體一點,想一想你做了哪些動作,是自己一個人,還是和別人在一起?
為什麼會覺得開心?
現在,想一想上一次感覺到害怕是什麼時候?
想想當時你在做什麼?為什麼會覺得害怕?
深呼吸一下,回憶一下你快樂的感覺,用它去趕走你害怕的感覺。
問一問自己,更喜歡哪一種感覺?
好了,現在可以慢慢睜開你的眼睛。」
四、分享及討論
具體步驟:向學生提出問題,引導學生輪流以講故事的方式,講述自己在體驗過程中的觀察經驗。(根據現場需要,老師可以先做示範)
教學環境、材料需求[編輯 | 編輯原始碼]
投影儀、背景音樂、課堂ppt、相關視頻資料(卓別林、蘋果樹表演)、旁白腳本
助教需求[編輯 | 編輯原始碼]
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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