美术-2012年春-爱加倍--课程提纲

自制拼插小挂件,授课目标,1、让孩子学会观察生活,2、锻炼举一反三及动手的能力,授课内容,制作小挂件,授课提纲,1、给孩子展示市场上买到的装饰拼插挂件，提问有没有想过自己如何制作？10’,2、用做好的模型讲解如何制作，并提问方式提示孩子制作的重点难点。10’+70’,简要制作过程,a在卡纸上剪下两个等大的形状，找到两形状的正中心，并做标记，过中心画出纵向的垂线。（鉴于有的孩子会不知道画什么图案，所以会准备一些合适的图案给孩子做参考；助教要指导孩子剪出等大的图案并找到中心）,b一张沿垂线从底部剪开至中点，另一张沿垂线从顶部剪开至中点，将两张硬纸交叉嵌入。,c把纸压平，将参考图案画在纸上。（相当于把图案画四遍）,d最后穿上吊穗。,3、告诉孩子没有卡纸也可以制作，在生活中找材料,4、合影留念,所需材料,硬卡纸剪刀铅笔橡皮彩色水笔黑色马克笔尺子吊穗教案
自制拼插小挂件,授课目标,1、让孩子学会观察生活,2、锻炼举一反三及动手的能力,授课内容,制作小挂件,授课提纲,1、给孩子展示市场上买到的装饰拼插挂件，提问有没有想过自己如何制作？10’,2、用做好的模型讲解如何制作，并提问方式提示孩子制作的重点难点。10’+70’,简要制作过程,a在卡纸上剪下两个等大的形状，找到两形状的正中心，并做标记，过中心画出纵向的垂线。（鉴于有的孩子会不知道画什么图案，所以会准备一些合适的图案给孩子做参考；助教要指导孩子剪出等大的图案并找到中心）,b一张沿垂线从底部剪开至中点，另一张沿垂线从顶部剪开至中点，将两张硬纸交叉嵌入。,c把纸压平，将参考图案画在纸上。（相当于把图案画四遍）,d最后穿上吊穗。,3、告诉孩子没有卡纸也可以制作，在生活中找材料,4、合影留念,所需材料,硬卡纸剪刀铅笔橡皮彩色水笔黑色马克笔尺子吊穗教案
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