科普-2012年秋-信心學校-第三次活動-課程總結
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| 科普《電路》教案 | |
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志願者信息 | |
| 授課人 | 老大不小 |
| 助教 | 小堇菜，圓鴨，nekogarden |
| 課程組 | |
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課程信息 | |
目錄
教學計劃是否完成[編輯 | 編輯原始碼]
基本完成
課堂效果如何[編輯 | 編輯原始碼]
第一節課還算滿意，第二節效果欠佳
對下次課有什麼要求或建議[編輯 | 編輯原始碼]
1、分組的規模要考慮。太少體現不了合作性。太大很容易亂。
2、實驗器材要囑咐孩子們愛惜，不要丟失，更不可以順手牽羊拿走。
備課/授課的寶貴經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]
本來沒打算講電路的並聯，但課間一個孩子琢磨出來了，於是臨時改變計劃做這個方面的實驗，
但孩子們並沒有很好地掌握這個。而且實驗顯得比較凌亂。
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]
一旦發了器材，孩子們基本就不再聽老師講了。
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節[編輯 | 編輯原始碼]
1、感謝幾位靠譜助教
2、當說起用紙造船時，不少孩子說看過，而且是《我愛發明》，很讓我驚喜
3、把一個小女孩的名字讀錯了
4、丟失了三個燈泡
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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