計算機（兒童）-2010年春-振華-第十次活動 機器人-課程提綱

複習整個學期學習過的知識。

1. 複習基本的命令和程序
2. 複習判斷命令和“聰明的前進”smart_move命令
3. 講解“迷宮”程序

一、引子 10’
最近最熱門的事情是什麼？世界盃
觀看機器人足球賽視頻，演示仿真機器人程序。
強調：
1. 複雜的機器人需要複雜的程序的控制，最複雜的程序也是由我們學習過的最基本的命令組成的；
2. 是我們（你）在控制機器人。

二、複習 10’
1. 基本的命令：move(), turn_left(), turn_off(),def()，repeat()
2. 判斷命令和判斷條件
3. 聰明的前進smart_move命令
def smart_move():
    if right_is_clear():
        turn_right()
        move()
    elif front_is_clear():
        move()
    else:
        turn_left()
4. 走過的地圖和寫過的程序

三、上機操作 20’
1. 使用你喜歡的任意方式完成標準的“迷宮”地圖；
2. 實時的修改地圖，測試你使用方式的有效性；
3. 提出想法，修改完善你使用的方式。

四、總結提高 10’
當你遇到障礙，被同伴笑話或者問題讓你迷惑不解的時候，下面幾步也許可以幫助你：
1.認真想想你碰到的問題是什麼。
2.描述一下你希望得到的結果。
3.想想什麼樣的步驟能實現這樣的結果。
4.判斷一下你是否能通過自己的能力達到目的，或者需要幫助。
5.如果你需要幫助，勇敢的提出來，你要相信你可以從其他人那裡得到幫助。

可以簡單的歸結為下面的5個方面：
問題 ->結果->步驟->能力->幫助

最後思考：
如果機器人一直在原地轉圈怎麼辦？

電腦、投影

≈5

• 計算機（兒童）-2010年春-振華-第十次活動 機器人-課程總結
• 計算機（兒童）-2010年春-振華-第十次活動 機器人-助教反饋
• 計算機（兒童）-2010年春-振華-學生課堂表現

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