我的機械人-2010年秋-振華-第五次-課程提綱

我的機械人教案
File:Textbook.JPG 志願者信息
備課人	libtyger
郵箱	libtyger(a)gmail.com
課程組	計算機
課程信息
上課日期	2010-10-30
上課時長	50分鐘
授課對象	振華學校五年級學生
學生信息	17人,http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-405

授課目標

1. 讓同學們掌握 def 關鍵字具體的使用形式；

2. 學會def命令的使用；

授課內容

1. 講解def命令的具體格式；之前關注於def思想的介紹，對於具體格式介紹不足。

2. 使用def命令解決機械人爬/下樓梯的問題；

授課提綱

1. 講解def命令的具體格式： (10')

            首先是def關鍵字；其次是自己想要給機械人制定的命令；之後是冒號；最後要換一行挨個寫上這個大命令裡面包含的若干小命令； 

            之後快速的把逆時針走動的程序演示一遍；

2. 上機：(15')

          讓同學們完成順時針走動的程序； 

          這裡需要助教的幫助，指導孩子們使用樂跑和寫程序；對於少數接受很快的孩子，可以讓他們幫助同組的同學；

3. 使用def命令解決機械人爬樓梯的問題； （15'）

          這裡先要打開地圖文件；複習前一次講到的文件夾的概念；文件名稱 newspaper.wld

          大家討論如何解決爬樓梯的問題呢？

          從單步運行爬樓梯成功，引導同學們思考能否用def給機械人制定一個新的命令？

          寫出命令，給同學們演示；提問：那麼下樓梯怎麼來操作呢？

4. 上機完成打開文件夾操作、以及爬樓梯的程序（10'，可以延長一會兒）        

教學環境、材料需求

1、投影；

2、我的機械人學習手冊；

助教需求

大部分同學的計算機操作能力還是處於入門階段，所以不打算按照機械人手冊一次課兩個程序的速度趕進度；重要的是要他們熟悉計算機操作，知道關於編程的一些基本概念；

所以希望各位助教能夠耐心的指導孩子們如何輸入命令、如何打開文件、以及怎麼把命令組合起來。

參考頁面

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