主题-2013年春-怀柔育才-第一次活动-课程提纲

1、 再次温习戏剧表演的基本知识。
2、 提高各方面的能力，如观察力，注意力，控制力，想象力，感受力，合作能力，领导能力等，这些能力对我们的学习和生活都会有帮助。
3、 一起享受表演快乐！

作为一个演员



第一节课

1、开场白5’


（1）感谢大家再次参与阳光周末课堂活动。说明如何填写名牌、如何打分等等，大家剧场式坐法。
（2）介绍本学期的开课计划（总共8周，会涉及到的课程有哪些，让孩子们心中有数）
（3）认识新同学，有则介绍（最大的特点+动作+名字），无则继续上课

2、强调纪律5’

讲讲人生时间换算，让大家珍惜偶们在一起的每一分每一秒。（真矫情啊）

（1）老师提问时请大家举手回答问题，因为大家都喊就听不清楚了，尤其是当别的同学发言时要尊重他，等他说完再补充（提问时会有意识多找那些想举手或者不敢举手的孩子表达）；
（2）有事情请及时告诉老师；
（3）有不懂的地方及时提问（助教老师需有意识地加以鼓励，如果孩子实在不敢问就先记下孩子的问题，下课再回答）


3、戏剧基础知识回顾 15’


戏剧表演中都有什么东西？

如：舞台、灯光、音乐、服装、道具、演员、台词等等

4、嘉宾女巫太太（杖头木偶即兴表演） 25’


今天的戏剧课由特约嘉宾女巫太太与豆豆老师共同开展。有请女巫太太（表演开始）：

女巫太太从箱子里爬出来（额，诡异），与孩子们打招呼。

以下为表演涉及要点：


为什么请女巫太太（因为买她最便宜而且比豆豆老师长得难看~我囧）
女巫太太太吓人了（躲箱子里换装）服装、道具
女巫的经典台词

女巫太太都在什么故事中出现过、有什么特点（孩子们七嘴八舌）人物特征、场景
还有什么故事里有和女巫一样的人（孩子们可能会说巫师、某些坏人之类）共性
总结一下女巫的以上特点，引出戏剧角色的塑造（孩子们继续七嘴八舌）



5、角色体验练习（戏剧盒子） 50’


戏剧盒子中的小纸条写着各种不同性格特征、不同造型的人物或者场景，小组抽签进行表演练习，会灵活机动设计。（经过上学期的小训练，孩子们都挺活泼的，难一点应该不成问题），此处需助教老师指导。



（1）采访火灾现场的记者
（2）洗衣服累坏了的人（3）坐久了腿麻的人
（4）扛着麻袋躲避警察的小偷
（5）洗碗时不小心摔碎了碗，又收拾起来
（6）做广播体操的学生
（7）左脚受伤却坚持走路的人
（8）升国旗的少先队员
（9）拉着行李箱上公交车的人
（10）走在沙漠里的人
（11）上语文课的老师
（12）正在看病的医生

1、 请在上课前大致了解提纲中的内容。
2、 需提前挪动教室课桌椅。
3、 指导孩子做好表演前准备，然后与孩子一起做表演练习，充分起到带头作用。

4、 多让孩子自己思考，发挥他们自己的想象力。

• 主题-2013年春-怀柔育才-第一次活动-课程总结
• 主题-2013年春-怀柔育才-第一次活动-助教反馈
• 主题-2013年春-怀柔育才-学生课堂表现

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