趣味經濟學-2013年春-朱房村-第二次活動-助教反饋
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課堂總體情況[編輯 | 編輯原始碼]
從地鐵站出來遇到大龍和林子，聽林子說話感覺這個主講好溫和，心裡有小小擔心，見識過上次課學生們火爆的場面，不知道林子能不能hold住啊。結果發現，學生們是會隨著主講風格的變化而變化的，好奇妙，唯一不變的是學生們的積極性，依舊踴躍發言，金幣的設置是一個亮點，貫穿了全程，並在最後的小組決策中發揮作用。兩小節下來，提綱的內容都有效地傳遞給學生了，林子很好的把控了時間，課程的設計本身和課堂中都照顧到不愛主動發言的學生。
感覺學生們很幸福，一學期下來將能接觸到不同風格的多位主講。
(by RoseinMay)
這一次課ZN是個驚喜，第一個問題竟然最積極的舉手！而且是在沒有任何人的鼓勵之下做到的，著實令人吃驚！看來一個靠譜的同學(SCY)在身邊，要比一個靠譜的助教（大龍）在身邊要有效多了！下一次爭取還讓SCY和ZN坐在一起。
SSQ、YYC的問題，以後每節課都要安排助教坐在他們旁邊，對他們多加鼓勵，引導思考提問，盡量讓他們多參加課堂。他們從第一節課開始參與度就不怎麼高，希望通過我們的努力能讓他們慢慢有所改變。
（by 大龍）
期望下節課主講複習的內容[編輯 | 編輯原始碼]
概念：稀缺，成本和收益
掌握：遇到具體的問題時能分析不同選擇的成本和收益，最終作出決策。
(by RoseinMay)
對課程內容設置的不同見解[編輯 | 編輯原始碼]
還是建議，再一次分組的話，有時候順時針開始叫學生起來回答問題，有時候逆時針，這樣公平些。
給講師的評語[編輯 | 編輯原始碼]
課堂講課和助教中存在的問題[編輯 | 編輯原始碼]
有什麼新想法[編輯 | 編輯原始碼]
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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