计算机（儿童）-2011年春-信心学校-第九次活动-课程提纲
来自阳光百科
| 乐跑机器人教案 | |
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志愿者信息 | |
| 备课人 | HuangChong |
| 课程组 |
计算机 |
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课程信息 | |
| 上课日期 | 6.11 |
| 上课时长 | 100分钟 |
| 授课对象 | 信心学校4-6年级学生 |
授课目标[编辑 | 编辑源代码]
让同学们知道如何使用判断语句
授课内容[编辑 | 编辑源代码]
授课提纲[编辑 | 编辑源代码]
第一阶段：复习def,repeat
用一个栏的地图讲解kualan的定义
指令的定义和使用.1.先定义后使用；2.给出错误例子
上机练习，让机器人学会右转和后转
对于掌握快的学生，助教给他们布置newspaper.wld,或者可以用到def的，难度稍大一点的地图
第二阶段：玩游戏，让一个同学闭上眼睛，让ta沿着人墙靠右往前走，碰到凳子游戏结束
第三阶段：
参考大于课件：要让机器人不撞墙，就要让其有思考能力。if front_is_clear():
参考大于课件：要让机器人不撞墙，还能找到出路 else:
回顾刚才的游戏，我们自己是怎么做判断的？1.先判断右边是否可以走？2.然后判断前边是否可以走？3.都走不通的时候，我们再看看左边能不能走？
上机练习：先尝试用if..else..翻越高度为1的墙
加强练习：沿着墙靠右走。
教学环境、材料需求[编辑 | 编辑源代码]
助教需求[编辑 | 编辑源代码]
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
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