一、 完成班級公約的制定（15min）
由於上次課時間預留不足，這次上課先與孩子一起制定好班級公約並將其粘貼於牆。
二、 解決課後思考題（10min）
讓孩子表演上節課留下的情景表演思考題，並交流他們在構思時遇到的困難或一些想法。
三、 台詞練習（30min）
每兩個或三個孩子為一組，上台讀對話式的台詞（事先由助教準備好），每一組讀完後由老師和助教進行詳細的點評、講解與指導。通過此訓練讓孩子們練習表演中說話的語氣、語調、神態等。
四、“你比我猜”遊戲環節（25min）
孩子自願分成兩兩一組進行“你比我猜”遊戲。通過遊戲的方式讓孩子們學會用豐富生動的肢體語言去描繪事物、表達情感，培養孩子們的領悟與觀察能力，同時還可鍛煉他們的團隊合作能力。
四、 課堂總結與課後思考題的布置（10min）
下課前十分鐘左右，與孩子一起反思總結此次課堂情況，交流課堂收貨，並布置課後思考題。
