英語六年級-2013年春-經緯學校-第七次活動-課程提綱
| 英語六年級教案 | |
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志願者信息 | |
| 備課人 | ChellyLi |
| 課程組 |
未分類 |
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課程信息 | |
| 上課日期 | 5.25 |
授課目標[編輯 | 編輯原始碼]
授課步驟[編輯 | 編輯原始碼]
六年級英語 W7
考慮到六年級孩子的考試壓力重，未來幾周都會按照不同層次的孩子分組教學的方式，採取應試型教學計劃。
上周和孩子們聊了聊，感覺到了這升學前幾周的節骨眼上，再和他們玩兒遊戲、搞興趣，可能更是一種負擔...
70分組：王一粟，李興坤，程園園/ 代課老師 Chelly Li
－ 突擊語法和單詞互譯
－上周課後任務：
1. 制定背誦5、6年級單詞的背單詞計劃，學習記憶單詞的方法
我教了下孩子們我記憶單詞的方法：強調四會－會讀，會拼，會中譯英，會英譯中。按照記憶曲線，每批單詞早晚各一次記憶，三天後第二次記憶
2. 思考自己平常考試總栽跟頭的語法難點，提給老師
－ 本周教學計劃：
本周將教學孩子們提出的語法難點系統教學：Be 動詞，第三人稱，過去式，比較級，主格賓格
上半節課抽查單詞+教授知識點，下半節課練習和講解習題。
- 關於這麼安排的思考：
他們的主要失分點在語法選擇題。針對該項的破解方法就是系統性講解語法難點。
所有的英語項目，只要認識的單詞夠，至少能提高10分。所以要求他們把單詞通背下來，至少5、6年級通背。
這組孩子的基礎好，主動性強。你給一個任務，他們能乖乖完成，所以讓他們自己回家去背單詞，不在課上背了。
所以相對有挑戰性的，是怎麼給他們上好語法難點課程。
40分組：金明月，宋文娜，趙京靜/ 代課老師 :多多Janet & Leesven (TBC)
－ 突擊英漢互譯
－上周課後任務：
找出5、6年級所有的英語片語，每人一份，周末交給老師。
－本周教學計劃：
上節課背誦片語，抽查測驗，下半節課講解主格賓格，第三人稱 +練習習題+講解
- 關於這麼安排的思考：
他們是大面積失分。最好拿的二十分就是英漢互譯，只要把片語背下來，就能提高一個分數層次。
之所以安排他們在課堂上背誦，是因為她們都是推一步，走一步的主兒，課下沒啥指望。
20分組：李龍，高喜剛，龍良遠，張大衛/ 代課老師：Cici
－ 無突擊任務，只安排當堂課訓練。
－ 上周課堂訓練：26個字母，快速反應訓練（多謝劉文的協助！）
－ 本周教學計劃：
Cici, 你自己想幾個訓練型遊戲吧，把想講解的東西添加進來。
- 這麼安排的思考：
孩子們基礎太差，我覺得以他們的水平去攻克小升初水平，有點困難。而且好像他們都不參加北京區縣的升學考試，所以也沒必要突擊複習。教學仍保持輕鬆有趣的風格即可。
助教需求[編輯 | 編輯原始碼]
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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