英语三年级-2012年秋-经纬学校-第二次活动-课程提纲
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| 英语三年级教案 | |
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志愿者信息 | |
| 备课人 | 雪小寒 |
| 课程组 |
未分类 |
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课程信息 | |
| 上课日期 | 9.22 |
授课目标[编辑 | 编辑源代码]
授课内容[编辑 | 编辑源代码]
1、Q&A
（1）你上过的课里面，最喜欢的老师是谁 （e.g. 英语课的东菇老师）
（2）你最喜欢这个老师哪些地方（讲课风格、授课方式等）
（3）你之前是否上过阳光的课，对于上过课的提问（1）-（2）
（4）你为什么来上英语课
目的：跟学生熟悉起来，侧面了解学生的性格、基础、喜欢的授课方式
要点：聊天式交流，随时切换问题，避免冷场
2、自我介绍
形式：我叫XXX 我来自XXX 我今年XXX岁了 我喜欢的动物/水果是XXX
目的：鼓励学生积极发言 为之后的课程内容（动物和水果）搜集素材
3、本次课的主题-动物和水果
（1）让学生在老师准备的挂图中 选择自己喜欢的动物/水果
（2）告诉学生们这些动物/水果的英文释义
（3）用这些单词给学生们取英文名字
1.1 学生喜欢的动物/水果的名字
eagle、 elephant 、apple、orange
1.2.学生喜欢这些水果的原因 味道很甜 长得好看
sweet、beautiful·、wonderful·
1.3孩子名字的谐音等
David、Mike
目的：
（1）通过熟悉的生活中的常见要素。让学生们了解"英语 就在身边"
（2）通过循序渐进的方式，让学生们知悉 "英语 并不难”
（3）通过寓教于乐的方式，让学生们和我们都乐在其中
要点：学生的思路会很发散，所以尽可能在“备课”的范围内举例 主导课堂
4、延伸
（1）学生的生肖 对应的英语释义
（2）同类词的延伸
鼠：mouse mickey-mouse minnie
牛：bull cow milk ice-cream
目的：鼓励孩子通过联想的方式 多熟悉单词
要的：如果联想的方向学生不感兴趣，或者联想出来的词太难 参与度不会太高
授课提纲[编辑 | 编辑源代码]
教学环境、材料需求[编辑 | 编辑源代码]
助教需求[编辑 | 编辑源代码]
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
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