舞蹈-2012年秋-信心學校-第四次活動-課程提綱
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舞蹈表演課教案 | |
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志願者信息 | |
備課人 | 明瑤 |
郵箱 | zmy911221@gmail.com |
課程組 |
藝術 |
課程信息 | |
上課日期 | 2012年10月20日 |
上課時長 | 50分鐘 |
授課對象 | 信心小學2~4年級學生 |
授課內容[編輯 | 編輯原始碼]
本次課程還是以表演的形式為主
首先是反應訓練
(1)123,停一停。(反應能力) 【5分鐘】
主講為引導員,負責發出拍手和1、2、3的口令。當聽到拍手聲時,大家在教室中來回走動,並且跟上主講拍手的節奏,充滿教室的整個空間。
當聽到1的時候所有人靜止不動,聽到2時與鄰近的人擊掌,聽到3的時候則擁抱。
注意:一定要學會跟上節奏,有序地均勻地充滿教室的空間。不出現有嚴重空缺演員的地方。
(2)上個遊戲的小總結
(3)我們都是字母(肢體、團隊合作) 【準備:10分鐘 表演10分鐘】
每個組自由選擇一個簡單的英文單詞,如love、happy等。運動自己所有的成員的肢體擺出一個單詞,讓其他組的同學來猜。要合理運用人體的部分和周圍的事物,如牆、椅子等。
註:助教老師注意保護孩子們不要受傷
(4)上個遊戲的小總結
(5)走山坡 (肢體表達)【15分鐘】
依然分兩隊進行。此遊戲需要大家站成一個圓圈,繞着圓圈行進。行進中根據主講描述的情境做出相應的表演。
例如:現在,我們來到一片泥地,土地上剛剛下過雨,前方是一個半米的水坑……我們需要謹慎邁過……那麼現在你懷中中有一個很沉的球,球越來越沉……
授課提綱
授課提綱[編輯 | 編輯原始碼]
教學環境、材料需求[編輯 | 編輯原始碼]
助教需求[編輯 | 編輯原始碼]
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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