科普-2014年春-東壩社區-第七次活動-課程總結

教學計劃是否完成[編輯 | 編輯原始碼]

教學計劃基本完成，但原來設計的真空不能傳聲實驗【一】，沒能成功，略遺憾。

教學目的中的幾個關鍵知識點學生都能很好地掌握，並在製作使用紙杯電話中進行運用。課堂效果不錯。

下節課紙飛機，需要更多助教參與維持秩序。

真空不能傳聲實驗由於初始的設計方案（真空收納袋+塑料盒+手泵抽真空）效果不好（手泵抽真空度不夠），改為用圓底燒瓶燒水，水蒸汽趕出瓶內空氣後冷卻獲得一定真空，但由於實驗器材取得較晚，沒來得及嘗試，圓鈴鐺的連接桿不夠硬，發聲不明顯，導致實驗效果不理想。今後實驗設計和操作準備一定要更細緻。

記住每個孩子的名字，在表揚、批評和回答問題的時候直接叫名字，效果更好。紙杯電話準備的棉線有纏繞，老師和助教梳理分發的時候有一段10幾分鐘的課堂空擋期，學生秩序開始混亂，今後準備教具應儘可能避免此種情況發生。

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