科普-2012年秋-信心學校-第二次活動-課程總結

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科普《紙橋》教案

File:Textbook.JPG

志願者信息
授課人 老大不小
助教 小堇菜,立夏,蕾蕾豆,圓鴨
課程組
課程信息

教學計劃是否完成[編輯 | 編輯原始碼]

完成

課堂效果如何[編輯 | 編輯原始碼]

1、大部分孩子能參與到實驗的思考及動手中
2、課堂上大部分孩子都遵守課堂紀律

對下次課有什麼要求或建議[編輯 | 編輯原始碼]

助教注意在主講集中講的環節提醒孩子
希望多多表揚孩子,這次課做得不夠好

備課/授課的寶貴經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]

和孩子們一起玩

課堂控制/紀律管理的經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]

有些紀律要反覆強調

有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節[編輯 | 編輯原始碼]

三年級的王闊的名字牌做得很美,專註思考的樣子很有意思
五年級的一個女同學有自己獨特的方案設計

參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]

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