計算機(兒童)-2012年春-朱房村--課程提綱

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計算機-趣味應用軟體課教案

File:Textbook.JPG

志願者信息
備課人 弓木華,夏凡
郵箱 所屬課程組
課程組

計算機

課程信息
上課日期 2012.6.9
上課時長 2小時
授課對象 朱房社區兒童計算機課學生
學生信息 共8人

授課目標[編輯 | 編輯原始碼]

第一節課

1、網路內容的傳遞流程
2、一種網路交流應用(暫定為Discuz論壇)

第二節課

1、學期課程回顧

2、孩子優秀作品展示

授課內容[編輯 | 編輯原始碼]

第一節課

1、複習樂跑機器人
2、獨立完成走出迷宮的練習

第二節課

1、了解網址、瀏覽器
2、學會如何創建簡單的靜態網頁

授課提綱[編輯 | 編輯原始碼]

第一節課

1、上節課網頁設計複習
標題修改、文字添加、圖片添加
2、引入計算機網路
上節課設計的網頁僅能本地查看,如果我們想其他地方的也能看到,該怎麼辦呢?
答案就是使用計算機網路,大家平時都很喜歡上網,對不對?那個「網」字就是指的計算機網路。
3、計算機網路有什麼作用
網是什麼樣子?有沒有同學說一說
大家上網的時候都能做什麼呢?
(看新聞、看小說、看動漫、看電影、查找資料、和其他人交流)
其實(看新聞、看小說、看動漫、看電影、查找資料)這些行為都是一種與他人交流的過程,某個地方有人把動漫放到了網上,然後你就可以通過網路到他那裡把動畫片取過來,然後在你的電腦上播放。如果你把在電腦上設計的網頁放到網上,那麼其他人就可以通過網路來查看你創作的網頁了。
4、獲取網上內容的流程是什麼呢?
4.1、首先我們有一台電腦,用來展示我們想要獲取的內容
4.2、電腦與計算機網路是通過網線連接起來的,如果把了你的網線,你就脫離網路,不能上網了,大家看一看每台電腦後面是不是都連了一根網線。
4.3、地球實在太大了,我們沒法直接用一張網就把所有人連接起來,所以實際的計算機網路是一層層的形式。大概能分成三層:區域網、城域網、廣域網。
我們這個教室的8台電腦組成了一個小網路,然後通過交換機加入的更大一層網路中。交換機就是我們教室中的這個設備(角落裡)
展示兩張區域網圖片

4.4、當我們把一個區域網當成一台電腦,放到一個城市裡時,組成的網路就叫做城域網,我們這個電腦室通過這根網線,連接到北京市的城域網中,這樣的話,我們就可以查看整個北京市城域網上的內容了。
展示兩張城域網圖片

4.5、如果想與其他城市甚至是其他國家的人交流,那就必須加入廣域網了,在城域網裡我們把區域網當做一台電腦,在廣域網裡我們就是把城域網當做一台電腦了。
展示兩張廣域網圖片

4.6、這個網路就像道路一樣,讓我們有了與其他人交流的基礎,但是在道路上可以有走路的行人、還有騎自行車、或者拉貨的貨車,所以在計算機網路上也會有各種各樣的內容。就是我們一開始所說的大家上網所能做的事。
有人做了個遊戲伺服器放在網上,我們就可以去他的那個地址玩遊戲。(伺服器就是為大家提供服務的機器,簡稱伺服器)
有人做了個電影伺服器放在網上,我們就可以去他那裡看電影。
還有郵件伺服器,我們可以通過它收發郵件。
上面這些都是一對多的形式,就是一個伺服器可以為很多人服務。
網上還有另一種交流方式,一對一的方式,比如像qq。
4.7、一個網是七繞八繞的,如果在這種路上走,大家是不是很容易迷路。不過沒關係,計算機網路在每一層(區域網、城域網、廣域網)上都會有嚮導。我們只要記得我們想要去的網站的網址,如果找不到地了,就可以問一下嚮導。這個嚮導就是叫做DNS伺服器,也是為大家提供服務的,不過是提供嚮導服務。
下面內容為暫定,如果我沒搞明白怎麼搭論壇,就略過,換一個網上的論壇
4.8、大家平時上網的時候很多都是在城域網或者廣域網裡找的網站,今天老師要在我們這個區域網里做一個交流的平台,就是一個論壇,有沒有同學註冊過論壇呢?
4.9、提供論壇網址,說明如何註冊、發帖、回復

第二節課

1、本學期課程回顧

2、孩子們優秀作品展示

教學環境、材料需求[編輯 | 編輯原始碼]

Discuz論壇

助教需求[編輯 | 編輯原始碼]

 第一節課

1、幫助維持課堂紀律,

2、熟悉課程提綱

3、注意孩子的閃光點,並提醒主講給予表揚

第二節課


參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]

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