计算机(儿童)-2012年春-朱房村--课程提纲

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计算机-趣味应用软件课教案

File:Textbook.JPG

志愿者信息
备课人 弓木华,夏凡
邮箱 所属课程组
课程组

计算机

课程信息
上课日期 2012.6.9
上课时长 2小时
授课对象 朱房社区儿童计算机课学生
学生信息 共8人

授课目标[编辑 | 编辑源代码]

第一节课

1、网络内容的传递流程
2、一种网络交流应用(暂定为Discuz论坛)

第二节课

1、学期课程回顾

2、孩子优秀作品展示

授课内容[编辑 | 编辑源代码]

第一节课

1、复习乐跑机器人
2、独立完成走出迷宫的练习

第二节课

1、了解网址、浏览器
2、学会如何创建简单的静态网页

授课提纲[编辑 | 编辑源代码]

第一节课

1、上节课网页设计复习
标题修改、文字添加、图片添加
2、引入计算机网络
上节课设计的网页仅能本地查看,如果我们想其他地方的也能看到,该怎么办呢?
答案就是使用计算机网络,大家平时都很喜欢上网,对不对?那个“网”字就是指的计算机网络。
3、计算机网络有什么作用
网是什么样子?有没有同学说一说
大家上网的时候都能做什么呢?
(看新闻、看小说、看动漫、看电影、查找资料、和其他人交流)
其实(看新闻、看小说、看动漫、看电影、查找资料)这些行为都是一种与他人交流的过程,某个地方有人把动漫放到了网上,然后你就可以通过网络到他那里把动画片取过来,然后在你的电脑上播放。如果你把在电脑上设计的网页放到网上,那么其他人就可以通过网络来查看你创作的网页了。
4、获取网上内容的流程是什么呢?
4.1、首先我们有一台电脑,用来展示我们想要获取的内容
4.2、电脑与计算机网络是通过网线连接起来的,如果把了你的网线,你就脱离网络,不能上网了,大家看一看每台电脑后面是不是都连了一根网线。
4.3、地球实在太大了,我们没法直接用一张网就把所有人连接起来,所以实际的计算机网络是一层层的形式。大概能分成三层:局域网、城域网、广域网。
我们这个教室的8台电脑组成了一个小网络,然后通过交换机加入的更大一层网络中。交换机就是我们教室中的这个设备(角落里)
展示两张局域网图片

4.4、当我们把一个局域网当成一台电脑,放到一个城市里时,组成的网络就叫做城域网,我们这个电脑室通过这根网线,连接到北京市的城域网中,这样的话,我们就可以查看整个北京市城域网上的内容了。
展示两张城域网图片

4.5、如果想与其他城市甚至是其他国家的人交流,那就必须加入广域网了,在城域网里我们把局域网当做一台电脑,在广域网里我们就是把城域网当做一台电脑了。
展示两张广域网图片

4.6、这个网络就像道路一样,让我们有了与其他人交流的基础,但是在道路上可以有走路的行人、还有骑自行车、或者拉货的货车,所以在计算机网络上也会有各种各样的内容。就是我们一开始所说的大家上网所能做的事。
有人做了个游戏服务器放在网上,我们就可以去他的那个地址玩游戏。(服务器就是为大家提供服务的机器,简称服务器)
有人做了个电影服务器放在网上,我们就可以去他那里看电影。
还有邮件服务器,我们可以通过它收发邮件。
上面这些都是一对多的形式,就是一个服务器可以为很多人服务。
网上还有另一种交流方式,一对一的方式,比如像qq。
4.7、一个网是七绕八绕的,如果在这种路上走,大家是不是很容易迷路。不过没关系,计算机网络在每一层(局域网、城域网、广域网)上都会有向导。我们只要记得我们想要去的网站的网址,如果找不到地了,就可以问一下向导。这个向导就是叫做DNS服务器,也是为大家提供服务的,不过是提供向导服务。
下面内容为暂定,如果我没搞明白怎么搭论坛,就略过,换一个网上的论坛
4.8、大家平时上网的时候很多都是在城域网或者广域网里找的网站,今天老师要在我们这个局域网里做一个交流的平台,就是一个论坛,有没有同学注册过论坛呢?
4.9、提供论坛网址,说明如何注册、发帖、回复

第二节课

1、本学期课程回顾

2、孩子们优秀作品展示

教学环境、材料需求[编辑 | 编辑源代码]

Discuz论坛

助教需求[编辑 | 编辑源代码]

 第一节课

1、帮助维持课堂纪律,

2、熟悉课程提纲

3、注意孩子的闪光点,并提醒主讲给予表扬

第二节课


参考页面[编辑 | 编辑源代码]

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