計算機（兒童）-2012年秋-信心學校-第四次活動-課程提綱
| 《我的故事書》教案 | |
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志願者信息 | |
| 備課人 | squirrelRao |
| 郵箱 | hqraop@163.com |
| 課程組 |
計算機 |
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課程信息 | |
| 上課日期 | 2012-10-20 |
| 上課時長 | 100分鐘 |
| 授課對象 | 四年級 |
| 學生信息 | 信心學校 |
授課目標[編輯 | 編輯原始碼]
熟悉打字指法
授課內容[編輯 | 編輯原始碼]
<td>授課提綱
授課提綱[編輯 | 編輯原始碼]
1、複習上節課內容： 7' 提問：上節課留下的問題：電腦能做什麼？ -2’
(1)文件和文件夾 1'
(2)鍵盤： 1'
回顧上節課的問題：為什麼鍵盤不是ABCD排列的？
(3)鍵盤指法 1'
(4)輸入法，打字 2'
2、內容補充： 8'
(1)文件夾的使用管理：
介紹文件夾拖動到其它文件里會怎麼樣？ -2’
介紹如何查看文件夾的層次結構：資源管理器 -3’
地址欄的使用 3’
3、做個小的課堂練習：8’
(1)在電腦桌面上建5個文件夾，分別以：中國、北京、昌平、信心學校、<自己的名字>命名 3’
(2)按照從屬關係把文件夾拖成：中國/北京/昌平/信心學校/<自己的名字>結構 2’
(3)使用資源管理起查看文件結構 1’
(4)試一試改變地址欄中顯示的文件目錄，會有什麼樣的情況發生 2’
3、組隊打字練習比賽：35’
(1)說明比賽規則及ROVIO小車功能展示：三個人組成一個隊，獲勝的隊第一個玩ROVIO小車 -4’
(2)三個人組成一個隊,定一個隊名，把隊名和隊員的名字寫在紙上，然後交給老師 5’
(3)使用上節課遊戲的方式複習指法： -7’
[ 打開word 作好打字準備,助教做監督.我隨機問某個學生,某個字母,請那個同學告訴我哪一個手指,如何按到.然後其他所有同學,不看鍵盤,跟着剛才的描述,打出剛才的字母. ] 每個隊都被提問一次
(4)複習結束，介紹打字遊戲軟件 -1’
(5)比賽開始：10分鐘看哪個隊的速度最快（三個人打字速度的平均值） 10’
(6) 比賽結束，每組自己統計自己的總成績（打了多少個字），平均成績：打字的速度平均是多少（字/秒）寫在紙上 5’
打字比賽全程助教監督，保證比賽的公平公正
4、比賽結束上報成績後，自己使用打字遊戲練習，助教幫助統計結果-下課前宣布比賽結果。第一名的組可以優先玩ROVIO（距離下課還有3-5分鐘時間）
5、下課
課間：播放動畫短片
第4次活動第2堂課（總第8堂課）： 50分鐘
1、引入EXCEL，我們怎麼用電腦幫我們統計表格 -2’
2、介紹EXCEL的界面結構 -4’
提問：和WORD相比有什麼不一樣？ -2’
3、創建一個表格：10’
如何創建一個表格 -2’
合并單元格 -2’
設置單元格的字體、顏色、背景顏色、大小、居中-6’
4、練習： -15’
(1)用Excel創建一個表格，展示打字比賽組隊信息：隊名，組員名字，每個人的成績，總成績和平均成績（手動輸入即可，不用使用EXCEL的計算）
要求使用：單元個合并，字體，顏色設置
(2)把製作好的表格複製到文件夾：中國/北京/昌平/信心學校/<自己的名字>
5、計算機趣味史：-7’
(1)第一台計算機誕生的歷史 -4’
(2)鼠標的發展史縮影 -3’
6、回顧這學期的主題《我的故事書》 -1’
7、提出任務：打字比賽的組隊不變，每個隊需要編寫自己故事書 -1’
8、討論及練習：16’
(1)討論《故事書》的名字、大綱（故事大概有哪些人物和情節） -6’
(2)打開WORD文檔，把《故事書》的名字、大綱寫在WORD文檔里 -10’
9、介紹下節課內容、時間、下課
</p>
教學環境、材料需求[編輯 | 編輯原始碼]
(1)20張紙，一些筆（以備孩子們沒帶）
(2)ROVIO WoWee小車
(3)兒童打字遊戲軟件
(4)助教需要知道如何通過EXCEL建表格、打字的基本指法
助教需求[編輯 | 編輯原始碼]
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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