趣味經濟學-2010年秋-平西府-第三次活動-助教反饋
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課前主講人和助教溝通情況[編輯 | 編輯原始碼]
由於主講本周工作繁忙，未來得及提前與助教溝通，但現場效果不錯，基本助教能跟上主講
課程設計的思路[編輯 | 編輯原始碼]
一、回顧前兩節課的知識；二、講述城市規劃，從世博看城市建設
課程設計的難易程度[編輯 | 編輯原始碼]
主講重點提出了KEYWORDS，引導孩子們理解城市規劃與自身發展
主講人課堂時間把握情況[編輯 | 編輯原始碼]
回顧內容佔用時間稍微長了一點，但減少了中間休息時間，完成全部所講內容
課堂秩序維持情況[編輯 | 編輯原始碼]
本周需要看電腦，所以孩子們集中到一起，很好管理，即使有點小爭吵也很快能平息
助教的表現及職責完成情況[編輯 | 編輯原始碼]
協助主講分組，維持課堂秩序
學生課堂表現[編輯 | 編輯原始碼]
大多數孩子能跟上主講思路，看視頻都很認真，只有幾個孩子注意力集中不好，很容易走神兒
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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