计算机（儿童）-2014年春-朱房村-第七次活动-课程提纲
| 课程提纲名称 | |
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志愿者信息 | |
| 课程组 | |
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课程信息 | |
| 授课对象 | 例如平西府弘立学校四年级 |
| 学生信息 | 例如四年级20个学生左右 |
| 了解上次课的情况 | 知悉前次课情况？Y or N |
| 教案重复使用 | 之前教案的复用 Y or N |
授课目标
- 认识和感知网络
- 认识并学会使用邮箱、搜素
授课步骤
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第一节课： （50分钟）
1、介绍给位老师 - 1‘
2、强调课堂纪律 - 4’
复习：乐跑机器人 -10’
要求孩子们使用老师的电脑完成一个乐跑机器人的题目— 机器人爬楼下楼
一起合作完成
引入 -15‘
1、抛出问题： 谁知道上网是什么？上网可以做什么？ - 3‘
2、抛出第二个问题：上网的“网”是什么？（抛出但不做定义） -2’
3、带着问题通过不同侧面的感知，让孩子们自己感受网络和上网： 10’
（1）带孩子们查看教室里的网线、电脑和交换机组成的网络 --视觉上感知网络，归纳出网络的特点：连接 -3‘
(2) 让孩子们把手牵起来，自己搭建起了一个网 --身体感知网络，归纳出网络的特点：连接、传递 -4‘ （想设计一个传递信息的小游戏-感知网络信息传递-还未想好）
（3） 演示屏幕广播 --再次感知网络，归纳出网络的特点：扩展人类的能力，远在天边近在眼前 -3’
5、学习：邮箱 -10’
(1) 邮箱是什么，视频 ？ -6’
(2) 演示注册、登录、发邮件 -4‘
6、练习 -10‘
（1）给老师和同学发一封邮件 -3’
(2) 回复、转发一封邮件 -6‘
第二节课：（50分钟）
1、了解网络的前世今生： -10’
（1）网络的背景、互联网的背景 -5’
(2) 播放关于互联网介绍的视频 -5‘
2、搜索 -30‘
（1）神奇的网络爬虫 -6’
(2) 演示搜素的使用 -4’
（3）练习使用搜素找到如下问题的答案，并使用邮件发给老师： -20’
使用百度搜索：1+1= 999*888= 3‘
使用百度搜素： 诗歌清明 3’
使用百度搜素找到如下问题答案： 为什么大象长吸水却不会呛着，为什么鲸鱼会喷水 ，为什么袋鼠有个袋子 6’
使用百度搜素： 自己想知道的知识，至少1个 -6’
3、总结： 网络、邮箱和搜素，以后可以用邮箱和老师交流
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