趣味经济学-2013年秋-东坝社区-第八次活动-课程提纲

课程提纲名称
File:Textbook.JPG 志愿者信息
课程组
课程信息
授课对象	例如平西府弘立学校四年级
学生信息	例如四年级20个学生左右
了解上次课的情况	知悉前次课情况？Y or N
教案重复使用	之前教案的复用 Y or N

授课目标

1. 通过卡坦岛游戏，让孩子们学会资源交换，初步形成战略的意识。
2. 为第二次玩这个游戏做准备，第二次会结合游戏讲解更多的理念。

授课步骤

第一堂课：

提前把卡坦岛游戏牌摆上。

复习（5分钟）：复习成本收入的概念，复习什么决定了产品的价格。

游戏规则讲解(10分钟）

计分规则：一个村庄1分，一个城市2分（在村庄的基础上升级），最长道路2分，最多士兵卡两分，还有一些直接加一分的发展卡。

主要规则：任意两个房子之间至少有两条道路，道路只能建在自己的道路或者房子旁边。如果有一个村庄在打到骰子的资源旁边，则拿一张资源，如果是城市，则拿两张资源。玩家可以拿4张相同的资源和银行交换任意资源。玩家之间互相可以任意交换资源，但只能和当前回合的玩家交换。

港口：x:1？的港口是可以拿x张任意资源和银行交换任意资源。 x:1（某个资源）港口是可以拿x张该种资源和银行交换任意资源。

发展卡：除了直接得分的卡片之外，其他发展卡必须在拿到卡片的下一轮才能使用。

强盗：骰子为7时，强盗出击，必须挪动强盗，然后从相邻的其中一个玩家抽取一张资源牌。同时，被强盗占领的区域不再产生资源。当某个玩家的手牌数量大于7时，必须扔掉手牌的一半，小数点归零。 使用士兵卡时，不会导致手牌被弃掉。

最长道路：连续的道路数量，分叉的不算。

最多士兵卡：打出的士兵卡才算数。

分为两组，每组5个队，可能会有两个同学一个队伍。

总结（7分钟）

总结下孩子们有哪些以少换多的例子，为什么某个同学获胜了，等等。

教学环境、材料需求

卡坦岛游戏牌两副

助教需求

需要助教协助讲解游戏规则，在孩子们玩游戏的过程中，能够适当提醒孩子们注意游戏规则，以及怎么样才能赢得分数。

助教提醒孩子的关键点：注意多建村庄，注意使用港口，注意只能和当前回合的同学进行资源交换。

助教帮忙维持课堂纪律。

参考页面

• 趣味经济学-2013年秋-东坝社区-第八次活动-课程提纲
• 趣味经济学-2013年秋-东坝社区-第八次活动-课程总结
• 趣味经济学-2013年秋-东坝社区-第八次活动-助教反馈

• 趣味经济学-2013年秋-东坝社区-学生课堂表现