数学-2013年秋-东坝社区-学生课堂表现

第一次活动

序号	姓名	年级	课堂表现
1	唐熠涵	1	思维活跃，但是不按照老师的节奏上课。表现欲强，骄傲好胜，爱出风头
2	岳群蔓	1	情绪化，因为没有朋友所以第一节课没有跟上课堂。第二节课表现出色。
3	胡国清	1	贪玩，注意力不够集中，数数环节不爱张嘴。没法做倒数。
4	袁一腾	1	活跃、好动。反应快。
5	廖江雪	1	活跃、好动，坐不住板凳。
6	许紫阳	1	慢半拍，沉浸在自己的世界里。注意力不集中。对图形的感受力较弱。纪律意识强，在没有征得主讲老师同意之前，即使助教老师同意了也不敢去上厕所。
7	盛琳琳	1	安静、温和。紧跟课堂。
8	张京晶	1	奥数下课上魔力数学；爱问问题。
9	卜越	1	学习能力强，记忆力好，有主见。偶尔会因为觉得内容简单而消极，但很快能恢复。对颜色和图形有比较好的意识。
10	颜颜	1	乖巧懂事，大方，合作意识和分享意识强，喜欢讲道理。
11	梅阳瑞	1	性格比较偏内向，话不多，但各环节都完成得不错。
12
13
14
15
16

第二次活动

序号	姓名	年级	课堂表现
1	袁一腾	1	积极参与课堂，新闻播报环节表演唱歌很好听。比较活跃，不喜欢课堂规则。
2	胡国清	1	注意力分散，知识识记需要更长的时间。唱歌忘词了。对老师有一定成见，不喜欢老师，吃软不吃硬。倒数有比较大的进步。
3	许紫阳	1	好动，反映课堂不吸引人。思维发散，听故事的时候喜欢联想。守规矩，老师同意了才愿意到另一张更靠近黑板的桌子上去画画。
4	廖江雪	1	多动，有时无法专心听课，和同学聊天。
5	张京晶	1	听故事环节注意力分散，故事是否不够吸引人？画画时，对图形和颜色的感受能力较弱。
6	岳群蔓	1	同上次课形成强烈反差，特别活跃。课间情绪低落，助教接触无果。画画很漂亮，小兔子画得很可爱。
7	马千雅	1	画画的颜色感觉很好。
8	盛琳琳	1	想象力丰富，画画的颜色感觉很好。
9
10
11
12
13
14
15
16

第三次活动

序号	姓名	年级	课堂表现
1	马千雅	1	乖巧听话，在老师的建议下，主动邀请梅阳瑞一起合作摆石子。上课配合。画画非常认真，分成好多格子来画。
2	唐熠涵	1	傲娇，八爪鱼攻势侵略混沌老师。数数期间爬高在黑板涂鸦，影响正常课堂秩序。无法完成倒数。第二节课表现良好，想象力丰富。个人中心，不太顾及他人感受。
3	胡国清	1	琪子老师收回魔方后拒绝上课，数数期间爬高在黑板涂鸦，影响正常课堂秩序。课堂参与感较弱，看图的时候以及第二节课能自己动手以后，投入感有所增加。合作摆石子时，不愿与其他同学合作。
4	师浩雄	1	插班上课，表现良好。合作摆石子环节与同学的配合度很高，后续各个环节也都很认真。
5	卜越	1	课堂表现活跃，提问和回答都很积极。能够比较清晰地表达自己的想法。新闻播报环节主动请缨下次给大家讲故事。
6	陈俞霏	1	踏实，课堂表现虽然不抢眼，但教学内容完成得很好。合作意识好，乐于帮助别人。
7	廖江雪	1	注意力容易分散，坐不住，但是回答问题比较积极。
8	梅阳瑞	1	韵律数数环节参与度不高，后来反馈说是因为肚子不舒服。合作数石子环节，刚开始不愿意跟人合作，老师劝说以后表现得不错。 无法完成倒数（这里感觉前述韵律环节参与不高可能和这个有关）
9	许紫阳	1	迟到了。第二节课不愿与同学合作。摆石子和画画进度都比别的同学慢，完成度不高。
10	颜颜	1	新闻播报环节，主动要求下次课讲故事。各个环节的参与度和配合度都很高。合作摆石子环节，在她的协调下，她跟袁一腾、唐熠涵三个孩子很快就漂亮地完成了任务。
11	袁一腾	1	思维敏捷，课堂表现活跃。
12	张京晶	1	画画有进步，增加了颜色的搭配。
13
14
15
16

第四次活动

序号	姓名	年级	课堂表现
1	卜越	1	卜越这几次课的表现，一次比一次好，最开始基本不参与数数，现在也愿意跟着数一数了。摆石子环节很灵。
2	胡国清	1	依然的没有课堂参与感，只有在讲到比较新奇的东西的时候会听一听。16到1的倒数已经比以前快很多，20到17还是需要花时间。80到1的倒数没有参与，抵触情绪很大。画画的时候时间不够就胡乱涂鸦，喜欢把白纸正反面都画满。
3	盛琳琳	1	很斯文的女孩，上课很认真，各环节任务完成情况也很好。
4	唐熠涵	1	这次课虽然游离在课堂之外，不过不像前几次课那么闹腾了。韵律数数和听故事的时候很难融入课堂。数石子会好一点，但是没有耐心，多数两次就不愿意摆了。倒数不是很顺畅，得停下来想才能数完。画画环节比较认真。
5	颜颜	1	新闻播报的时候讲了嫦娥奔月的故事，表达能力还是挺好的。上课很认真。
6	袁一腾	1	课堂表现活跃，讲了狼来了的故事。自己倒数没有问题，轮流倒数有时候有点磕巴。数数环节不爱参与，喜欢玩儿名牌儿和椅子。不喜欢课堂上的运动太多。
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

第五次活动

序号	姓名	年级	课堂表现
1	卜越	1	数数越来越配合了，有点找到乐趣了，哈哈。在男孩子里性格算比较温和的，爱思考，好奇心重，当他在没有人教的情况下写出IIII，以为是罗马数字的4的时候，我其实特别特别开心。这代表他真的在用心去学习和观察我们曾经交给他的东西，并且在思考并尝试着自己找出规律。
2	陈俞霏	1	很文静的女孩，踏实认真，一直表现很好。
3	胡国清	1	这次课是有惊喜的，琪琪提的好几个问题关于以前课的问题他都是最先答出来的。在他回答的一瞬间我就放心了，以前的担心都不必了，因为这证明他真的有用心听。就像小燚说的，他其实是一个默默在用心，而表面总要表现得满不在乎的别扭小孩，哈哈。这样的小孩很缺爱，老师们一定要多多关注和鼓励啊~ 洛英莼：第一节课中间有一阵子风特别大，门被吹开了，助教老师关了一次，又被吹开了，他看我走过去就从椅子上蹿到门那里用力一又迅速蹿回座位。其实他是老师的好帮手。吃零食的皮也会放到垃圾桶。虽然倒数让他很头疼，不过一直再越来越好，希望老师可以耐心滴鼓励再鼓励！
4	廖江雪	1	活泼好动，有点坐不住。数数环节参与度不够。跟岳群蔓凑一块儿就安静不下来。在被琪琪批评以后收敛了很多。每次帮忙搬桌子都很积极热心。
5	马千雅	1	很乖巧，比较文静。每次都是最早到校的，而且积极地帮忙搬板凳。上课也很认真，各个环节的参与度都很高，画画时对颜色的感觉很好。
6	盛琳琳	1	文静聪明，反应比较快，上课一直很认真。
7	师浩雄	1	洛英莼：小伙子也很傲娇呐。觉得数数很简单，不太爱做啊。和萃妹子聊，他的数学成绩原来不太好，后来参加了奥数班，成绩上来了。但是基础这一块还是希望老师们可以再观察两节课，增加难度时再看看是不是可以掌握。
8	唐熠涵	1	这节课表现有很大进步，整个课程都很配合，说“现在也觉得上课挺有意思的了”。倒数也比之前数得流畅。
9	许紫阳	1	依然慢半拍，注意力比较难集中，而且思维很容易发散，一般他从课堂上注意到了一些什么他感兴趣的就能想很远……对他我们似乎应该更多一点耐心，在他做得慢的时候多给点时间。
10	袁一腾	1	一贯活跃，回答问题、参与课堂都很积极。但也好动，上课的时候有些坐不住。
11	岳群蔓	1	第一节课数数的时候比较不配合，带着廖江雪说话玩自己的，讲故事也不听，后来被琪琪批评之后有点情绪。课间沟通后第二节课表现还行。
12	张京晶	1	聪明的小姑娘，很粘老师，数数、摆石子都很顺利。
13
14
15
16

第六次活动

序号	姓名	年级	课堂表现
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

第七次活动

序号	姓名	年级	课堂表现
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

第八次活动

序号	姓名	年级	课堂表现
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

第九次活动

序号	姓名	年级	课堂表现
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

第十次活动

序号	姓名	年级	课堂表现
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

结课学生评语

序号	姓名	年级	学生评语
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16