阳光电脑课-编程入门-scratch

课程目标

1 让孩子们知道使用计算机还可以做更多的事情（核心目标）
2 潜移默化的掌握过程式编程的三个基本结构：顺序、分支、循环

课程大纲

第一节课：在Etoys过关挑战中感受和认识计算机编程

                    不纠结于Etoys的介绍，在主讲老师的引导之下，让孩子们完成Etoys中已有的“初学者挑战”（Etoys Challenge Novice）中设计好的关口，在动手实践中让孩子逐渐认识其对计算机编程的直观和感性认识。

                   “新手挑战” 是Etoys编程软件中自带的一个入门学习模块，可以帮助编程和Etoys初学者渐进的学习到如何编程。总共有7个渐进的关口。

     第二节课：衔接Etoys过关，引入和介绍Scratch，完成Scratch走迷宫

                    完成了Etoys中较为经典的“初学者挑战”教程之后，引入Scratch，并使用Scratch完成一个走迷宫的关口，一是为了与Etoys部分有很好的衔接；二是对所学内容做一个综合的巩固；三是引入Scratch

     第三节课：补充Scratch的介绍，展示各种有趣的Scratch程序，引入弹力球小游戏并作为结业作业

                    根据之前一节课的内容，对Scratch的介绍做一个补充，然后给孩子们展示一些有趣的Scratch小程序，让他们知道Scratch还可以做更多事情。最后引入弹力球小游戏，并作为Scratch的结业作业

     第四节课：完成弹力球小游戏的制作
                   辅助孩子们使用Scratch制作并完成弹力球小游戏。