科普-2012年秋-信心学校-第七次活动-课程总结

教学计划是否完成

基本完成

这节课属于植物知识的科学普及，动手操作的环节很少。低年级学生较活跃，可能还是需要增加些动手探究环节更容易调动学生的兴趣和主动性。

尽量摸清楚不同年级学生的知识基础和认知水平，以安排更合理的教学内容。

课前以为备课内容够充实，生怕引申太多会拖堂，实际操作中，很容易会口中无词的。所以备课时最好多准备些课程相关内容。

听课与动手操作有机结合起来效果会更好，而且学生也不至于疲惫或注意力不集中。

课前没强调纪律，导致中途有学生要去上厕所，引起另外的学生起哄也要跟着去，伤心……
学生跟老师的关系比较随和，导致部分学生会不太配合正常的教学，这个还是要多树立教师的威严吧。

当请学生们上台讲故事的时候，他们的拘谨和跃跃欲试还是挺可爱的，孩子们还是需要被鼓励啊。