2013年春-木兰社区-计算机课-课程提纲

课程总体设想

一、上学期总结

问题：
还是太关注于课程内容的完成和自己的表达，忽视了孩子的反应和需求。
课程内容太饱满，给孩子发挥和表达的机会太少。
大家在一起学习，但是缺乏集体感，缺少互动合作。
日记的作用不够明确和明显。

发现：
课程内容不需要太有关联性和逻辑性。
孩子关注的是趣味性。
孩子喜欢动手，并不排斥安排的练习，所以要多提供简单动手操作的机会。

二、课程理念
和善而坚定
既不惩罚，也不骄纵

接纳、赞赏、关爱、时间
责任、权威

1. 关注孩子比关注课程更重要。
2. 课堂是一个传达积极力量的好机会，注意我们的言行，注意言传身教。
3. 很多东西需要时间，我们可以期待的是播下积极的种子。
4. 相信孩子，不要忽视孩子的力量。

5. 给孩子参与的机会，自我组织，自主学习。
6. 给孩子选择的机会，选择上课的内容，选择上课的方式。
7. 我们是一个班级，我们是一个集体，我们要有我们的班委，我们共同遵守的纪律。
8. 复习总结很重要，每次课最后十分钟，我们一起来记录我们的“木兰电脑课学习日记”。

9. 再乱，会乱到什么程度？再糟，能糟到什么程度？
10. 给我们自己和孩子一起学习成长的机会！

三、课堂措施
强调“老师的时间”、“你们的时间”、“他/她的时间”。
选举班长（轮流？）
一起制定课堂纪律，切实执行。
提倡课下交流，引导建立课后学习小组。
设置“最后十分钟”提醒。
主讲和助教与孩子一起填写“学习日记”，在填写过程中多与孩子互动。
每个人轮流填写“班级学习日记”？
尝试线上填写“学习日记”。
开学初告诉大家一个学期计划学习的内容，让大家从中挑选。
每两次课一个主题，一个主题学习结束后，大家选择下一个主题。
电脑常用概念说明词典。（怎么写，什么意思，怎么用？）

四、课程计划
采用2+10+4的形式：
2：为新报名的几个学生补习电脑基础知识。（已经完成）
10：新学期正式的10次课，针对所有学生。
第1次课与学生讨论上课形式，有针对性地复习回顾重点知识。
第2次课计划在复习word知识后，演示介绍一下本学期计划学习的电脑软件。
接下来的6次课程，重点介绍大家挑选的3个软件。
最后2次课简单介绍一些其他软件，并进行复习测试。
4：计划在暑假时安排一次专题软件介绍，初定的是与编程有关的软件。

准备介绍的软件：
ppt：回忆记录我们的寒假生活。
美图秀秀：美化我们自己拍的照片。
绘声绘影：一起制作木兰的宣传片吧！
思维导图：画出我们的奇思妙想。
……

在学习上面软件的过程中，会有针对性的复习电脑和办公软件基础知识。
欢迎大家一起参与设计、完善和开展课程。

五、课程参考材料
阳光电脑课-趣味电脑应用-思维导图
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-665.html
阳光电脑课-编程入门-scratch
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-659.html
阳光电脑课-编程入门-乐跑机器人
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-658.html

2012年秋-木兰社区-计算机-课程记录
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-958.html
2011年秋-木兰-计算机-培训记录
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-712.html

2010年春-振华-计算机-课程提纲
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-238.html#29
2010秋-振华-计算机-课程提纲
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-409.html#15

2011年秋-信心-计算机-课程提纲
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-706.html
2012年春-信心-计算机-课程提纲

http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-755.html

第一次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	Breezefu	Email/MSN	fusy_11(a)hotmail.com			所属课程组		计算机
课程信息
课程名称	电脑课	上课日期	2013.3.24		上课时长		50分钟×2
授课对象	木兰社区中的孩子和家长		学生信息
是否已了解上次课的授课情况（是）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（否）
授课目标
授课步骤	1. 互相介绍了解 10'  我是谁？我希望学习什么？在已经学习的课程中，我感觉有什么问题？ 2. 介绍课程计划 5' 春季学期+暑假，计划会有14次课，会有丰富的内容，会让我们对电脑的知识和操作有深入的了解掌握，会是我们在一起很快乐的时光。 3. 讨论上课形式，选举班委，制定课堂纪律。 25' 除了上课，学电脑，我们在一起还可以做很多其他的事情，用上电脑或者不用电脑。我们是一个集体，我们可以一起解决很多问题，与电脑和学习电脑有关的或者无关的。 4. 电脑水平摸底测试，电脑基础知识回顾。 15' 5. 复习键盘的使用 10' 基准键、指法和盲打（筷子、碗、菜和闭上眼睛吃饭） 6. 推选出学生带领大家复习输入法的使用 15' 使用鼠标选择输入 使用键盘打开、关闭和切换输入法 （可以设置，默认这样） 全拼、简拼和混拼 7. 上机练习 15' 使用金山打字通选择进行键位、词组或者文章练习。 8. 回顾总结，填写学习日记。 10' 老师和孩子一起填写，主讲助教都参加。 附：木兰电脑课第二学期课前测试问题 请按照要求完成下列题目。 1. 请写出你知道的电脑组成部分。 2. 把下面的图标从左边的表格移动到右边的表格。 3. 怎么在桌面上创建一个名字是“木兰电脑课”的文件夹？动手创建一下。 4. 写出键盘上的基准键。 5. 在下面的表格里写出标准指法中两手每个手指负责的按键。 6. 从左往右，从上到下写出键盘上所有的拼音字母。 7. 怎么打开或者关闭输入法？
教学环境、材料需求
助教需求
备注

第二次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	Breezefu	Email/MSN	fusy_11(a)hotmail.com			所属课程组		计算机
课程信息
课程名称	电脑课	上课日期	2013.3.31		上课时长		50分钟×2
授课对象	木兰社区中的孩子和家长		学生信息
是否已了解上次课的授课情况（是）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（否）
授课目标
授课步骤
授课提纲	1. 介绍课程计划 5' 春季学期+暑假，计划会有14次课，会有丰富的内容，会让我们对电脑的知识和操作有深入的了解掌握，会是我们在一起很快乐的时光。 2. 讨论上课形式，选举班委，制定课堂纪律。 20' 除了上课，学电脑，我们在一起还可以做很多其他的事情，用上电脑或者不用电脑。我们是一个集体，我们可以一起解决很多问题，与电脑和学习电脑有关的或者无关的。 3. 复习word的基本操作 10' 1) 输入英文和中文 2) 修改文字格式 3) 修改段落格式 4) 插入调整图片 4. 上机练习 15' 1) 补充输入文章内容 2) 按照要求修改文字和段落格式 3) 选择插入与文章内容有关的图片 5. 根据练习情况，有针对性地复习部分内容。 15' 6. 助教演示介绍软件 20' ppt、美图秀秀、绘声绘影、思维导图（每人3~5分钟，重点介绍软件有什么用，简单介绍怎么用） 7. 学生投票挑选想要学习的软件 5' 8. 回顾总结，填写学习日记 10' 9. 布置作业 1) 安装下次课学习的软件 2) 使用“金山打字通”完成一次输入测试 有关资料： ppt： http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-409.html#15 美图秀秀： http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-755.html#1 绘声绘影： http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-755.html#9 思维导图： http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-665.html
助教需求
备注

第三次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	Breezefu	Email/MSN	fusy_11(a)hotmail.com			所属课程组		计算机
课程信息
课程名称	电脑课	上课日期	2013.4.14		上课时长		50分钟×2
授课对象	木兰社区中的孩子和家长		学生信息
是否已了解上次课的授课情况（是）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（否）
授课目标	结合word中已经学习的格式和插入操作，介绍PPT的基础操功能。
授课步骤
授课提纲	1. 回顾强调上次课大家一起的约定 5' 2. 回顾复习前两次课的学习内容 5' 键盘、输入法、在word中输入内容和修改格式 3. 复习鼠标的使用 5' 1) 点一下选中；快速点两下打开进入；点一下选中后，点住不放开，可以拖动。 2) 以窗口中的图标、word文档中的对象的操作为示例。 4. 以“小王子”的介绍文档为示例引入PPT 10' 1) 这个文档中有什么？ 2) 与word文档比较，PPT文档有哪些不一样的地方？ 3) 想一想这个文档是怎么做出来的？ 4) 这个文档你感觉有什么问题吗？ 5. 介绍PPT的基本操作 5' 1) 打开、新建、保存文档 （自己打开“小王子”文档，提问其他打开方式和文档的新建、保存操作） 2) 插入、删除、移动幻灯片 （将幻灯片类比于一页页的白纸或者画板） 6. 介绍PPT中文本框的使用 10' （以贴纸做比喻；对比word文档的组成形式，强调设置放映效果的灵活性） 1) 默认文档框的使用 2) 插入水平和垂直文档框 3) 在文本框中输入编辑内容 7. 上机练习 10+10' 1) 在文本框中进行中英文输入练习 2) 问题解答和难点提示 8. 介绍修改文本框中内容的格式 5' 1) 选择想要修改格式的内容 2) 修改文字格式 3) 修改段落模式 4) 设置项目符号和编号 9. 上机练习 10' 1) 按要求修改示例文档中内容的格式 2) 问题解答和难点提示 10. 介绍图片的插入和编辑操作 5' 1) 选择和插入图片 2) 调整和编辑图片 3) 其他对象的插入和编辑 11. 上机练习 10' 1) 在文档中的合适位置插入你喜欢的图片和其他对象 2) 问题解答和难点提示 12. 讨论下次课大家一起完成的作品 10' 13. 复习总结，填写学习日记 10'
助教需求
备注

第四次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	Breezefu	Email/MSN	fusy_11(a)hotmail.com			所属课程组		计算机
课程信息
课程名称	电脑课	上课日期	2012.4.21		上课时长		50分钟×2
授课对象	木兰社区中的孩子和家长		学生信息
是否已了解上次课的授课情况（是）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（否）
授课目标
授课步骤
授课提纲	因为出勤的学生比较少，所以临时调整了上课内容，实际上课内容参见课程总结： http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1006.html#7
助教需求
备注

第五次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	Breezefu	Email/MSN	fusy_11(a)hotmail.com			所属课程组		计算机
课程信息
课程名称	电脑课	上课日期	2013.5.5		上课时长		50分钟×2
授课对象	木兰社区中的孩子和家长		学生信息
是否已了解上次课的授课情况（是）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（是，部分）
授课目标
授课步骤
授课提纲	1. 回顾强调课堂约定 5' 2. 回顾复习上次课学习的内容 15' 幻灯片，文本框，文字输入和格式设置 3. 介绍图片和声音对象的插入和调整操作 10' 尺寸，位置，颜色和线条 4. 上机练习 10' 按照要求在文档的合适位置插入图片和声音。 5. 介绍幻灯片的自定义动画功能 10' 6. 讨论确定每个人制作的幻灯片内容 5' 7. 上机练习 20' 根据大家选择的内容，完成至少两页幻灯片的制作。 8. 老师收集合并大家制作的幻灯片，学生进行输入练习 10' 9. 幻灯片作品放映分享，课程内容回顾总结 10' 10. 填写学习日记 5'
助教需求
备注

第六次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	Breezefu	Email/MSN	fusy_11(a)hotmial.com			所属课程组		计算机
课程信息
课程名称	电脑课	上课日期	2012.5.12		上课时长		50分钟×2
授课对象			学生信息
是否已了解上次课的授课情况（是）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（是，部分）
授课目标
授课步骤
授课提纲	1. 回顾上次课制作的PPT作品，复习主要概念 10' 2. 介绍图片的类型和来源 5' （画、拍、改；导入、复制、下载；不同的后缀名） 3. 复习文件和文件夹的概念及常用操作 5' （文件——东西；文件夹——放东西的地方） 4. 介绍图片及其他文件材料的导入 10' 1) 什么是移动存储设备？（存储，分享） 2) 有哪些移动存储设备？（哪里可以存放照片、音乐、电影？） 3) 怎么将移动存储设备与电脑连接？（相机、手机、SD卡、优盘） 4) 怎么将文件导入和导出电脑？ 5) 其他获取文件的方式。（下载） 5. 上机练习 10' 1) 将优盘里的文件复制到电脑上。 2) 通过局域网获取本次课的学习材料。 6. “找不同” 5' （观看各种处理和未处理的图片） 7. 介绍图片的属性和基本修改操作 5' （使用PPT的“图片”工具栏） 8. 介绍软件和安装和卸载 10' 1) 什么是软件（程序）？ （我们在电脑上使用的功能都是通过软件来实现的） 2) 有哪些种类的软件？ 3) 有哪些常用的图片处理软件? 4) 怎么安装和卸载软件？ 9. 上机练习 10' 尝试安装美图秀秀程序和素材包。 10. 介绍美图秀秀的基本功能 10' 1) 打开、新建和保存； 2) 撤销、重做和原图； 3) 旋转、裁剪和尺寸； 4) 美化、文字和边框。 11. 上机练习：母亲节的礼物 15' 模仿示例图片，挑选一张你喜欢的图片，调整图片属性，添加边框，写上你最想跟妈妈说的话，为妈妈制作一份母亲节的礼物。 12. 复习总结，填写学习日记 5'
助教需求
备注

第七次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	Breezefu	Email/MSN	fusy_11(a)hotmail.com			所属课程组		计算机
课程信息
课程名称	电脑课	上课日期	2013.5.19		上课时长		50分钟×2
授课对象	木兰社区中的孩子和家长		学生信息
是否已了解上次课的授课情况（是）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（否）
授课目标
授课步骤
授课提纲	1. 强调课堂约定 2' 2. 复习上次课介绍的美图秀秀的基本功能 5' 1) 打开、新建和保存； 2) 撤销、重做和原图； 3) 旋转、裁剪和尺寸。 3. 重点复习美化、文字和边框功能，补充介绍功能使用细节 8' 4. 上机练习 15' 完成指定图片的美化、文字和边框的修改设置。 5. 介绍场景和拼图功能 10' 6. 上机练习 10' 以“我和木兰”为题，选择与木兰有关的图片，练习使用场景和拼图功能。 7. 课间为每个学生拍摄照片，作为第二节课的练习素材 8. 介绍美容、饰品等功能 10' （考虑由学生介绍部分功能） 9. 上机练习 20' 1) 以自己的照片作为素材，进行美容、饰品等功能练习； 2) 继续以“我和木兰”为题，完成拼图练习，拼图中至少包含一张自己的照片，并写上想对木兰说的话。 10. 分享欣赏大家的作品 8' 11. 补充介绍素材、在线素材和素材包的概念 2' 12. 复习总结，填写学习日记 10' （先由学生复述学到习的内容，再重点回顾大家在练习过程中碰到的问题）
助教需求
备注

第八次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	Breezefu	Email/MSN	fusy_11(a)hotmail.com			所属课程组		计算机
课程信息
课程名称	电脑课	上课日期	2012.5.26		上课时长		50分钟×2
授课对象	木兰社区中的孩子和家长		学生信息
是否已了解上次课的授课情况（是）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（部分）
授课目标
授课步骤
授课提纲	1. 强调课堂约定 2' 2. 回顾PPT和美图秀秀的学习内容 8' 3. 对比展示使用PPT、美图秀秀和会声会影制作的动态图片作品 5' 4. 介绍PPT“相册向导”功能 10' （补充介绍设置幻灯片切换方式和保存为PPT放映格式） 5. 上机练习 10' 使用PPT“相册向导”功能制作简单相册 6. 介绍美图秀秀“闪图”功能 10' （主要介绍“自己作闪图”和“闪图/动画场景”功能） 7. 上机练习 10' 使用美图秀秀“ 自己作闪图”功能制作简单相册 8. 介绍会声会影“影片向导”功能 15' 1) 选择图像素材 2) 选择主题模板 3) 修改片头和片尾 4) 保存成视频文件 9. 上机练习 15' 使用会声会影“影片向导”功能制作相册 10. 播放分享大家制作的相册作品 10' 11. 会声会影功能和界面简介 5' 12. 复习总结，填写学习日记 5' （先由学生复述学到习的内容，再重点回顾大家在练习过程中碰到的问题）
助教需求
备注

第九次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	Breezefu	Email/MSN	fusy_11(a)hotmail.com			所属课程组		计算机
课程信息
课程名称	电脑课	上课日期	2013.6.1		上课时长		50分钟×2
授课对象	木兰社区中的孩子和家长		学生信息
是否已了解上次课的授课情况（是）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（部分）
授课目标
授课步骤	1. 强调课堂约定 2' 2. 放映分享上次课的相册作品 10' 3. 回顾会声会影“影片向导”功能的使用方法 8' 4. 由“影片向导”引出会声会影的编辑器 5' （学会根据提示信息了解编辑器的界面和功能） 5. 上机练习 5' 尝试使用会声会影编辑器。 6. 介绍使用“故事板视图”和“编辑”、“效果”步骤制作包含素材和转场效果的视频 10' 1) 打开“故事板视图” 2) 进入“编辑”步骤 3) 右键或者拖动插入图片或者视频素材 4) 进入“效果”步骤 5) 为素材插入转场效果 6) 预览素材和预览项目 7. 上机练习 10' 使用6中介绍的操作练习制作包含素材和转场效果的简单视频。 8. 介绍时间轴视图，调整素材和转场效果的播放时间 5' 9. 上机练习 5' 使用8中介绍的操作练习调整视频的播放时间。 10. 介绍“标题”和“音频”步骤 15' 1) 拖动插入标题素材 2) 双击预览视图插入标题 3) 修改标题文字的属性效果 4) 拖动插入音频素材 5) 右键插入音频文件 6) 调整标题和音频的播放时间 11. 上机练习 15' 使用10中介绍的操作练习为视频插入标题和音频。 12. 放映分享视频作品 10' 13. 复习总结 5' （简单介绍使用F1帮助文档） 14. 填写学习日记 5'
教学环境、材料需求
助教需求
备注

第十次活动

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	Breezefu	Email/MSN	fusy_11(a)hotmail.com			所属课程组		计算机
课程信息
课程名称	电脑课	上课日期	2012.6.12		上课时长		50分钟×2
授课对象	木兰社区中的孩子和家长		学生信息
是否已了解上次课的授课情况（是）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（部分）
授课目标
授课步骤	1. 强调课堂约定 5' 2. 复习回顾会声会影的“影片向导”功能 5' 3. 复习会声会影编辑器的功能 10' 1) “故事板视图”和“时间轴视图” 2) 编辑、效果、标题和音频步骤 3) 制作简单视频的步骤： 选择插入素材 →设置素材效果 →插入素材切换效果 →插入声音、音乐素材 →添加标题、字幕 →调整素材播放时间 4.上机操作 15' 自选素材，制作一个视频，至少包含图片、声音和文字。 5. 会声会影编辑器高级功能介绍 15' 1) “覆叠”步骤 2) 绘图创建器 3) 帮助文档的使用 6. 结合本学期的课程提纲和学生作品，复习回顾一学期的学习内容 10' 7. 上机练习 10' 使用画图程序绘制电脑图形。 8. 上机练习 20' 使用金山打字通进行输入练习。 9. 回顾总结，分享学习感受，填写学习日记 10'
教学环境、材料需求
助教需求
备注

参考页面

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