“表演-2016年春-东坝社区-第五次活动-课程提纲”的版本间的差异
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| + | 附加：中间主讲会丢给演说者奇怪的道具，孩子们要及时反应，利用道具继续表演。 | ||
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| + | 要求：A.每人设计自己的妈妈形象，以小组为单位；<br/>B. 大家可以探讨设计主题是什么<br/>C.所有道具均有孩子自行选择和设计，最后可以互相交换手里的道具，在这期中老师不参与指导，必要再辅导，不要打断孩子自己创造的可能性。 | ||
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| + | 如果孩子还想自己单独设计给妈妈，还准备了彩纸和白纸使用。 | ||
2016年7月20日 (三) 14:53的最后版本
第一节 介绍自己的父母
1、复习上节课：奇怪的故事-10min
由五一节放假各自做了什么延伸开去，每个人顺着上一个人的话往下接自己的实际经历，要求有过渡（助教可以一起加入）
2、向别人介绍自己的父母-20-30min
要求：以我爸爸/妈妈是做什么的开场，要求表演自己观察到的家长最经常在生活里做的动作，和自己是怎么说话的，自己还想对爸爸/妈妈说的话或者愿望等。
附加：中间主讲会丢给演说者奇怪的道具，孩子们要及时反应，利用道具继续表演。
3、点评时间-10min
根据孩子的说明来请大家互相点评，我想要这样的爸爸/妈妈原因是__________
第二节 纸游戏
1、 引导-10min
主讲准备了3种材料的道具：
彩纸+剪刀（杀手队）
颜料+画笔（颜色队）
彩砂+白胶（灰尘队）
分成3组做母亲节长画轴，根据名字邀请孩子自行举手选择。
要求：A.每人设计自己的妈妈形象，以小组为单位；
B.大家可以探讨设计主题是什么
C.所有道具均有孩子自行选择和设计，最后可以互相交换手里的道具，在这期中老师不参与指导，必要再辅导，不要打断孩子自己创造的可能性。
2、 设计-20-30min
3、 以小组为单位，大家展示并照相，最后作品给东坝。
如果孩子还想自己单独设计给妈妈，还准备了彩纸和白纸使用。
