“绘本-2016年春-定福小学-第三次活动-课程提纲”的版本间的差异

2016年7月20日 (三) 14:29的最后版本

绘本故事《不是我的错》授课提纲

授课目标
1.认识哭是情绪表达的一种方式
2.尝试学会道歉和承担责任
3.充分利用语言、绘画等表达自己

第一节课
(课前助教协助移动课桌，四张集中分一组，学生围坐，共三组或四组)
一、主讲统一，助教协助，学生自行登记本周绘本流转 5min
二、主讲邀请五位同学讲述自己本周看到过的绘本故事，新绘本奖励 10min
三、故事导入 分组讨论(可写可画，助教协助)  20min
(一)主讲讲述本周高兴和不高兴的事，提问学生是否有愿意分享，引出哭。5min
(二)提问并分组讨论(助教引导，切勿代为回答)  15min
1.你在什么情况下会哭？5min
2.你哭的时候身边的人会做什么？ 5min
3.如果是你身边的人哭，你会做什么？ 5min
四、各组分享 助教协助(集中或组内) 10min
五、主讲总结 提出问题 不下定论 5min

第二节课
(课间助教协助调整学生椅子朝向、设置投影仪)
一、主讲总结上节课的各种讨论结果，引出绘本故事 5min
二、《不是我的错》绘本故事讲述 15min
1.发生了什么事？
2.每一位同学是怎么说的？
3.男生可以哭么？为什么？
4.你被人欺负，会怎么做？
5.身边的同学被人欺负，你会怎么做？
三、师生分角色朗读 15min
主讲邀请(二年级为主)学生和助教一起分角色朗读，并组内讨论
1.大家都没有错么？
2.如果你错了，你会怎么做？
3.如果看到别人错了，你会怎么做？
四、各组分享 助教协助(集中或组内) 10min
五、主讲总结各种答案 不下定论 5min
六、主讲、助教协助学生交换流转绘本，恢复教室

授课需求
1.助教3～4人，协助设置教室，引导学生讨论，鼓励学生分享
2.主讲携带主讲绘本及其投影片
3.主讲携带新增流转绘本六到七本
4.主讲携带学生可能需要绘画的纸笔等

电子版绘本见于附件

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