第一课时（9:30—10:15）：
1、和孩子沟通交流和自我介绍-15分钟
1）从主讲开始，每个老师和学生，都要进行简单的自我介绍。之后，以游戏“名字圈”的方式，让彼此快速记住全部老师和同学的名字。
“名字圈”游戏规则：围成一个圈，从主讲开始。主讲说：我叫公主，公主的左边是XXX，XXX的左边是XX……依此类推，直到一圈转回来。
2）主讲阐述一个自己的特点，比如：公主老师耳朵不太好，如果大家一起发言，我就什么都听不到了，所以每次提问只有我的“魔杖”点到了谁，谁才可以回答问题。而我的魔杖是我亲密的伙伴，这个道具“化身”为簪子守护着我，这是我在魔法学校的独特道具。其他助教老师的特质和特殊道具（如果你有），可以本次课宣布，也可以自己的课堂上宣布。
2、课前测试-10分钟
以问卷的形式，对孩子们的阅读等方面情况进行摸底。
附题目如下：
1、你自己喜欢读故事吗？（单选）
A. 不喜欢 B. 一般 C. 喜欢 D. 非常喜欢
2、你喜欢听别人讲故事吗？（单选）
A. 不喜欢 B. 一般 C. 喜欢 D. 非常喜欢
3、你喜欢给别人（好朋友、爸爸妈妈）讲故事吗？（单选）
A. 不喜欢 B. 一般 C. 喜欢 D. 非常喜欢
4、你会把听到的故事记录下来吗？（单选）如果会，你喜欢用哪种记录方式？（多选）
A. 不会 B. 会 我的记录方式是：a. 画画 b. 写字 c. 背诵 d. 表演
5、请你描述下面这张图，大家都在干什么？
（歪楼：我其实好想用下面这张啊）
3、《女巫温妮》绘本故事&哈利波特故事介绍——20分钟
1）绘本故事阅读
2）结合影片片段，介绍哈利波特故事
第二课时（10:35 – 11:20）：
1、分院，设立学院精神，制定班级公约——30分钟
1）按照座位自然分组，如果年龄差别较大、或男女生比例严重失调，则进行简单调整
2）分院后，由孩子们自己为自己的学院取名
3）设立学院精神：主讲会给出一些写有keywords的纸条，学生根据纸条自行投票选择本学院所想选取的代表精神
4）共同制订班级公约（方法同上一条，只是这次全体学生都参加）
5）开学典礼仪式：全体同学共同宣誓，在本学期会遵守公约，认真学习各种魔法知识，为学院争光，努力赢取最后的学院杯
2、成长日记——15分钟
注：本学期因为有热心人捐赠，所以每个孩子会有一个自己在魔法学校学习期间的本子。这个本子就作为本学期的成长日记本，每节课的作品，可以直接在本子上完成。与以往不同的是，本学期每次课结束后，本学院的助教老师，请在学生的成长日记后留言，与孩子进行文字对话。
