1、接力游戏 5‘
孩子们坐定后，先玩一个接力游戏。
将手中的纸团抛给某个学生并叫他的名字，以此类推下去，把所有在场的人都认识一遍。
强调纪律——主讲授课时认真听讲，小组活动时听助教安排。
2、一张纸的小魔术 10‘
（1）提问：一张纸能做什么？
（2）空气阻力实验：一张A4纸与一个纸团在同一个高度下落，谁先到达地面？为什么？
（3）惯性现象：可以把小纸条压在一铁块（或直立的粉笔、钢笔帽等）下端，然后迅速抽动小纸条，铁块仍在原地不动，可以比较浅显易懂地说明惯性的存在。
（4）大气压强实验：
取一玻璃杯用硬纸片把杯口盖严，手按住纸片把杯子倒置，放开手后，硬纸片立即下落。
若在杯内盛满水后再用硬纸片把杯口盖严，手按住纸片将杯子倒置，放开手后，纸片不下落，水也不流出，
这表明大气有压强。正是由于大气压强的作用，纸片不下落。
（5）你还玩过什么跟纸有关的小实验？
3、莫比乌斯环实验 20’
莫比乌斯环只有一个面，这怎么证明呢？很简单，我们用笔在上面沿着它的走向画一条中线，在笔回到起点的时候，我们会发现笔已经涂过了纸环的所有面。
如果沿着这条中线把环剪开，会得到什么呢？
你会发现，纸环不仅没有一分为二，反而剪出一个两倍长的纸圈。请同学们试试，这还是一个莫比乌斯环吗？如果再将大纸圈沿着中线剪开，又会得到什么呢？
再做一个莫比乌斯环，在面上画三等分线，然后沿着线剪开，莫比乌斯环会变成什么样呢？还有莫比乌斯环吗？怎么来验证？
4、纸桥设计比赛 50‘
（1）引入：一张纸的承重能力
（2）任务：每个组将领到定额的纸张与胶棒、胶带等粘合材料，大家要用有限的材料制作出一座可以承重的纸桥，看看哪组设计的桥承重更多。
（3）设计流程：
分析条件（纸桥需要架设在距离为250毫米的两岸，桥下悬空，桥梁制作只能使纸张、胶棒、胶带等工具）
分析承重因素（助教老师尽量让学生自行研究）
方案构思与呈现（可以画图纸，构思多个方案）
方案筛选（选择最优方案）
制作纸桥模型（分工协作）
测试、评估及优化（自行测试承重效果进行记录、评估和改良）
（4）最后比拼及展示分享
（5）主讲总结及展示真实的桥梁构造
