“英语高年级-2015年春-新世纪图书馆-第四次活动-课程提纲”的版本间的差异

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(没有差异)

2015年7月9日 (四) 12:13的最后版本

by刘新宇
高年级的教案


Unite 3  the bad magician comes back
1.     知识目标:熟悉阿拉丁与神灯的故事,能用英文表述,最终可以用英文表演其中的片段。
2.     词组目标:较常见常考词组掌握并且会用会说
3.     能力目标:培养并且尽力保持孩子们对英语学习的兴趣,提高其应试意识
教学步骤:
  
步骤
  
活动(教师需要操作的)
学生需要做的
教师指令(教师操作活动时需要说的话)
时间分配
材料
Step  1:
  
分组、热身
1、重申上课的规矩
  
2、根据人数,分成2-3个小组(4人一组),以便之后的对话练习。之后的学习以小组为单位,开展竞赛。
  
3、复习上节课的对话,其中有单词,也着重复习一下
分组,团队合作,每一个学生都要回答问题。课后,评出“优胜奖”“最佳合作奖”
10分钟
Step  2:了解故事梗概
  
  
  
1、最好能有3名助教配合主讲,更生动的演出故事的内容,然后引出新的单词。
  
2、讲完故事后,提三个问题巩固一下内容。
  
(1)Who makes Aladdin rich?
  
(2)Who does Aladdin fall in love with?
  
(3)What does the King want?
助教配合,让学生了解故事,分组竞赛,回答问题。
主讲串讲故事,引入单词,涉及到单词的句子  可以用英语把原文表达出来,让孩子们知道单词在原文中的意思、用法。
  
20分钟
Step  3:
  
引入新词并操练
动词:hear  dress
  
rub  shout    die
  
名词:palace  husband
  
形容词:surprised
  
每个单词讲完以后,再整体回顾一下。
以小组为单位,助教辅导,练习单词,助教可以辅助记忆,最好能提问、听写一下
记录单词的时候,助教可以帮忙记忆,不仅要看是否单词写下来了,还要看是否懂得汉语意思
  
20分钟
单词图片
Step  4:
  
引入新词组并操练
hear of
  
The  bad magician hears of Aladdin.
  
get sth back from
  
I  get the lamp back from Aladdin.
  
dress as
  
The  magician dresses as an old man.
  
give sth to
  
The  Princess gives the magic lamp to the old man.
  
=give  sb sth
  
The  Princess gives the old man the magic lamp.
  
take away
  
The  genie take away the palace.
  
(一节课五个左右词组就差不多了,不需要太多  所以我就把 be rich 和 be gone 去掉了 因为其实这都是对形容词的使用吧).
跟读,参与游戏
  
通过做动作,来熟练词组。
  
分组竞赛,举手抢答。
  
游戏:
  
1、请各组派出1-2名同学,主讲指定教室内的任何一个东西作为道具,让他们利用道具表演出相关的词组.
  
2、拼句型
  
用词组卡片,拼句型。看哪个组能最快拼出3个句型。
15分钟
Step  5:
  
引入新句型并操练
跟读 ,小组练习。
  
情景对话。
15分钟
Step  6:
  
对话练习
练习对话:
  
Magician:   Aladdin married the princess, and he is very  rich. I must get the lamp back.
  
旁白:The magician goes to  the palace.
  
Magician: New  lamps for old lamps.
  
旁白:Princess takes the  old lamp to magician.
  
Princess:  I want a new lamp.
  
旁白:The magician rubs the lamp. The genie comes out of the lamp.
  
Genie:   what  can I do for you?
  
Magician:  take away the palace and princess.
  
阿拉丁:My palace and wife are gone.
  
King:   find  them, or you will die.
学生首先练习熟练句子。助教带领学生,以小组为单位,练习对话,加上表演模式。
  
20分钟


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