2015年7月9日 (四) 12:13的最后版本
by刘新宇
高年级的教案
Unite 3 the bad magician comes back
1. 知识目标:熟悉阿拉丁与神灯的故事,能用英文表述,最终可以用英文表演其中的片段。
2. 词组目标:较常见常考词组掌握并且会用会说
3. 能力目标:培养并且尽力保持孩子们对英语学习的兴趣,提高其应试意识
教学步骤:
步骤
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1、重申上课的规矩 2、根据人数,分成2-3个小组(4人一组),以便之后的对话练习。之后的学习以小组为单位,开展竞赛。 3、复习上节课的对话,其中有单词,也着重复习一下
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分组,团队合作,每一个学生都要回答问题。课后,评出“优胜奖”“最佳合作奖”
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1、最好能有3名助教配合主讲,更生动的演出故事的内容,然后引出新的单词。 2、讲完故事后,提三个问题巩固一下内容。 (1)Who makes Aladdin rich? (2)Who does Aladdin fall in love with? (3)What does the King want?
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主讲串讲故事,引入单词,涉及到单词的句子 可以用英语把原文表达出来,让孩子们知道单词在原文中的意思、用法。
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动词:hear dress rub shout die 名词:palace husband 形容词:surprised 每个单词讲完以后,再整体回顾一下。
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以小组为单位,助教辅导,练习单词,助教可以辅助记忆,最好能提问、听写一下
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记录单词的时候,助教可以帮忙记忆,不仅要看是否单词写下来了,还要看是否懂得汉语意思
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hear of The bad magician hears of Aladdin. get sth back from I get the lamp back from Aladdin. dress as The magician dresses as an old man. give sth to The Princess gives the magic lamp to the old man. =give sb sth The Princess gives the old man the magic lamp. take away The genie take away the palace. (一节课五个左右词组就差不多了,不需要太多 所以我就把 be rich 和 be gone 去掉了 因为其实这都是对形容词的使用吧).
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跟读,参与游戏 通过做动作,来熟练词组。 分组竞赛,举手抢答。
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游戏: 1、请各组派出1-2名同学,主讲指定教室内的任何一个东西作为道具,让他们利用道具表演出相关的词组. 2、拼句型 用词组卡片,拼句型。看哪个组能最快拼出3个句型。
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练习对话: Magician: Aladdin married the princess, and he is very rich. I must get the lamp back. 旁白:The magician goes to the palace. Magician: New lamps for old lamps. 旁白:Princess takes the old lamp to magician. Princess: I want a new lamp. 旁白:The magician rubs the lamp. The genie comes out of the lamp. Genie: what can I do for you? Magician: take away the palace and princess. 阿拉丁:My palace and wife are gone. King: find them, or you will die.
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学生首先练习熟练句子。助教带领学生,以小组为单位,练习对话,加上表演模式。
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