2015年7月9日 (四) 12:12的最后版本
by小暄
Unite 2 Aladdin marries the princess
知识目标: 熟悉阿拉丁与神灯的故事，能用英文表述，最终可以用英文表演其中的片段。
词组目标：较常见常考词组掌握并且会用会说
能力目标：培养并且尽力保持孩子们对英语学习的兴趣，提高其应试意识
教学步骤:
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1、介于上课有些乱,上课前先树立规矩,让学生在纸上写1-2个上课不应该做的事情,写完后主讲念出来,写在一张大纸上.( 以后每节课都可以用) 2、根据人数，分成2-3个小组（4人一组），以便之后的对话练习。之后的学习以小组为单位，开展竞赛。 |
1、在纸上写1-2个上课不应该做的事情。 2、分组，团队合作，每一个学生都要回答问题。课后，评出“优胜奖”“最佳合作奖” |
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1、最好能有3名助教配合主讲，更生动的演出故事的内容，然后引出新的单词。 2、讲完故事后，提三个问题巩固一下内容。 （1）Who makes Aladdin rich? （2）Who does Aladdin fall in love with? （3）What does the King want? |
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主讲串讲故事，引入单词，涉及到单词的句子 可以用英语把原文表达出来，让孩子们知道单词在原文中的意思、用法。 |
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演戏道具：人物图片；纱巾；毛巾；纸币； 台词（一句话） |
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形容词 ： old dirty handsome beautiful 动词：clean marry 为更好地理解课文和练习后面对话中会出现的单词，建议加上一些名词。 名词princess、 Jewel 、bowl 、servant |
以小组为单位，助教辅导，练习单词，助教可以辅助记忆，最好能提问、听写一下 |
对于形容词 可以让他们造一些句子，比如举行一个小游戏，用当前学习的形容词形容一下你周围的同学 或者环境，主讲可以给个例句：she is beautiful，就让孩子们造这种很简单的主+系+表结构的句子就可以了 |
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1、Come out of .... 从....里面出来 Eg. A big genie comes out of the lamp. 2、Fall in love with 与....坠入爱河 Eg. Aladdin falls in love with the princess. 3、Want to +动词原形 +名词 想要.... Eg. I want an apple. I want to marry the Princess. 4、show sth. To sb =show sb. sth. 5、Next to place Eg. Build a golden palace next to mine. |
跟读，参与游戏 通过做动作，来熟练词组。 分组竞赛，举手抢答。 |
游戏: 1、请各组派出1-2名同学,主讲指定教室内的任何一个东西作为道具,让他们利用道具表演出相关的词组. 2、拼句型 用词组卡片，拼句型。看哪个组能最快拼出3个句型。 |
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1、What's that? It’s a lamp. 2、What can i do for you? I want ..... A lot of jewels, house I want to ...marry the Princess. 上节课，主要练问句，这节课主要练习回答。 3、祈使句 Let me clean. Bring me a lot of jewels. |
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游戏： 用此句型，做对话练习，举一反三，利用教室里的东西，提问并回答。 |
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练习对话： 1、MOM：What’s that lamp? It’s dirty. Let me clean it. 2、Genie: I’m the genie of the lamp. What can i do for you? Aladdin: I want a lot of jewels. 旁白：They become rich. Many years passed. Aladdin meets the princess. He goes to the king. 3、Aladdin：King, I want to marry princess。 4、King: Bring me forty bowls of jewels, and build a golden house next to mine. 5、Aladdin :help me ,genie! 6、Aladdin：Here are forty bowls of jewels, there is a golden house next to yours. 7、King: Great ！You can marry the princess. |
学生首先练习熟练句子。助教带领学生，以小组为单位，练习对话，加上表演模式。 |
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