“趣味经济学-2015年春-朱房村-第二次活动-课程提纲”的版本间的差异

2015年7月9日 (四) 10:37的版本

by 王娅馨

经济课教案：

《乐乐创业记
一、        教学目的：
通过故事学习创业、企业、企业家、物品、服务、广告、风险、利润、激励等经经学感念和相关知识
二、        教学内容：
请助教老师读故事：
《乐乐创业记》（乐乐这个名字可换成班级里同学的名字）暑假马上就要到了，乐乐的四年级一班的教室里，老师在布置暑假作业。老师说：“这次暑假作业以社会实践活动为主。你们可以做社会调查、也可以到企事业单位做义务劳动，有条件的同学可以开展创业活动。然后你们要对这些社会实践活动加以总结，写出调查报告或者创业报告。
        做什么社会实践活动好呢？放假后，乐乐冥思苦想着。
        乐乐居住的小区叫明星小区。一天，乐乐碰到了住在同一个小区的赵叔叔，赵叔叔把乐乐叫住，说：“明天我要出差，我养的小狗没有人看护，你帮着我照看几天好吗？每天我给你10元看护费。”“好呀！”乐乐高兴得跳起来。乐乐最喜欢小狗了，但是不知为什么，爸爸妈妈一直反对他养小狗。
        乐乐把小狗带回家，爸爸用怀疑的眼光看着乐乐，说：“你能养好小狗吗？养狗可不容易！你要每天给它弄饭吃，给它打扫卫生，带着它出去散步，还要定期给它洗澡。如果不小心把小狗弄丢了，你还要做出赔偿。最重要的，是防止小狗咬伤或者抓伤。如果被狗咬伤或者抓伤，要赶快用肥皂水冲洗伤口，还必须在24小时内去卫生防疫站或医院打狂犬疫苗。”乐乐满怀信心地说，我一定能养好小狗，保证不被它咬伤或者抓伤！”
        爸爸妈妈件乐乐决心已定，很有信心便不再反对。
        乐乐家里有两个卫生间，其中一个常年不用，乐乐在这个卫生间给小狗建了一个家。他找来一个废旧纸箱，里面铺上几张报纸，让狗住在里面。
        就这样，乐乐开始了新的生活。他每天给狗喂它喜欢的食物，每天给它清理卫生，每天带着它出去散步，每三天给它洗一次澡。起初，乐乐感觉有些力不从心，有时忙得不可开交。可是，几天过后，乐乐养狗的经验多了，也就应付自如了。
        十天过后，赵叔叔出差回来了，直夸乐乐会养狗，按照事先的约定，他给了乐乐100元钱的看护费。扣掉给狗买食物的费用50元，乐乐赚了50元钱。
         拿着通过自己的劳动获得的报仇，乐乐心里美滋滋的。
乐乐听大人们说，小区里经常有人出差或者出国，他们养的宠物常常没人照看。乐乐心想：我为什么不成立一家宠物看护中心，帮助他们看护宠物呢？这不就是老师说的创业活动吗？
        乐乐把自己的想法跟爸爸妈妈说了。由于乐乐看护赵叔叔的小狗非常成功，所以这次爸爸妈妈非常支持乐乐的创业活动，并给他出了很多主意。
       乐乐在家里做好了看护各种宠物的准备。他准备了几个纸箱子，里面铺上报纸，把他们放在卫生间，作为狗、猫等动物的家。他还给宠物准备了很多食物，有小狗小猫喜欢吃的火腿肠，小鸟喜欢吃的小米等等。
     乐乐做好准备工作后，在小区里贴出了海报，标题是：“乐乐暑期宠物看护中心成立”。海报上写着以下文字：“本中心在暑假期间为顾客看护狗、猫、鸟等宠物……联系人：乐乐。地址：明星小区八号楼三单元201室。联系电话：66668888。收费标准：看护小狗和小猫，每天10元；看护鸟类和兔子，每天5元……”
很快，很多人找到乐乐，让他照顾宠物。张叔叔因为要出差，送来了他养的小狗；李阿姨因为要出国探亲，送来了她养的小猫；王爷爷因为生病住院，送来了他养的鹦鹉……
爸爸妈妈告诉了乐乐很多关于宠物的知识，给了他很多支持。乐乐还从互联网上查到了很多关于饲养宠物的知识。
乐乐每天精心照顾这些宠物，他每天给它们打扫卫生，每天给它们喂食三次，每天带着小狗散步，定期给小狗小猫洗澡。尽管比较辛苦，可是乐乐心里非常高兴。
张叔叔出差回来了，李阿姨出国回来了，王爷爷出院回家了，他们来乐乐家领回了他们的宠物，都说乐乐照顾得好，按照乐乐的收费标准，他们支付了看护费用。扣掉乐乐给宠物购买食物等的费用，乐乐这次赚了150元钱，加上替赵叔叔看小狗赚的50元钱，乐乐通过看护宠物共赚了200元钱。
转眼间，暑假快要结束了，乐乐停止了宠物看护工作，他总结了自己的创业活动，写出了创业报告。
开学后，老师看了乐乐的创业报告，表扬了乐乐的创业活动。她说：“乐乐，希望你长大后成为一名出色的企业家！”


三、        请同学们回答
①        为什么乐乐要创办“乐乐暑期宠物看护中心”？（提示：一是乐乐为了完成自己的暑假作业；二是通过看护宠物可以赚钱）
②        乐乐照看小狗、小猫、小鸟等宠物是免费的吗？（提示：不是免费的，小猫小狗每天收费10元，小鸟和小兔每天收费5元）
③        乐乐照看小狗要做哪些工作？照看小狗有哪些风险？（提示：乐乐照看小狗每天要做：给小狗弄饭吃，给它们打扫卫生，带着它们出去散步，还要定期给他们洗澡。主要风险：如果小狗丢失，要作出赔偿；如果不小心会被小狗咬伤或者抓伤
④        乐乐是怎样让小区里的居民知道“乐乐暑期宠物看护中心”成立的？（提示：在小区里贴了一张海报）
四、        老师教学内容
这个故事中乐乐为了看护宠物收取费用的行为，试一次创业活动，通俗地讲，创业就是创办企业，做生意赚钱。小朋友在力所能及的范围内开展创业，不仅可以增加个人收入，而且可以增长经营才能，加深对经济活动的理解。
乐乐是怎样发现创业机会的呢？先是委托乐乐看护小狗，给了乐乐100元钱，扣掉50元成本，乐乐赚了50元钱，乐乐听大人们说，小区里经常有人出差或者出国，他们养的宠物常常没人照看。所以乐乐认为，看护宠物应该是一个不错的创业机会，于是他成立了“乐乐宠物暑期看护中心”。
故事中的“乐乐暑期宠物看护中心”实际上是一个简单的企业组织。同学们走在大街上，会看到道路两边经常挂着非常醒目的牌子，上面写着“xx公司”“xx饭店”“xx宾馆”“xx超市”等等，这些都是大人们创办的企业名字。这些企业是以赚钱为目的的，他们靠什么赚钱呢？靠提供人们需要的东西来赚钱。
人们需要的东西，一是物品，二是服务。物品是有形的东西，是看得见，摸得着的。企业生产的产品，商店里卖的商品，我们吃的食物，穿的衣服，用的图书和文具都是物品，服务是一个人为另一个人做事情，人们看得见他，却摸不着它。老师上课，理发师理发，售货员售货，服务员打扫卫生，公务员执行公务，医生看病都是给人们提供服务。故事中，乐乐照看宠物，为人们提供的是一种服务。
乐乐在小区里张贴海报，实际上是在给自己的创业活动做简单的广告。乐乐通过张贴海报，让小区里更多的人知道了“乐乐暑期宠物看护中心”成立，很多人把宠物送过来让乐乐照看。这个广告起到了很好的宣传作用。现代社会中企业每年都要投入大量的自己做广告，广告是一种重要的营销手段。
生产物品或者服务要付出各种生产资源，被称为生产成本。乐乐照看宠物，付出的生产成本除了给宠物买食物花的钱以外，其他成本主要是他付出的时间，也就是他个人的人力资源，他必须长时间地工作，承担很多责任。
企业经营赚的钱被称为利润。故事中乐乐为赵叔叔照看小狗，10天共得100元钱，扣掉乐乐给小狗买食物花的钱50元成本，乐乐的利润是：100元-50元=50元。乐乐在整个创业活动中共赚了200元钱。也就是说，乐乐的总利润时200元。在企业经营活动中，应该尽量降低生产成本，增加销售收入，这样才会创造更多的利润，才会赚更多的钱。
所有的企业经营活动都是有风险的。不是所有的创业活动都能成功，不是所有的企业都能赚钱。对乐乐来说，如果宠物丢失，乐乐必须做出赔偿，或者如果不小心被小狗小猫咬伤或者抓伤到医院治疗，这些都需要花钱。如果赔偿或者治疗花的钱超过200元，乐乐可就亏损了。
（以下“激励”部分如果时间充裕就讲解，时间不充裕就跳过）通过这个故事，小朋友们还可以学到关于激励的经济知识。是什么激励着乐乐开展创业活动的？首先，乐乐需要完成暑期作业。开展创业活动，写出比较好的创业报告，会取得一个比较好的成绩，得到老师的表扬。其次，通过创业活动还可以赚钱。乐乐通过给小区内的邻居看护宠物，总共赚了200元。
激励分为正面激励和负面激励，完成一件事情能得到好处和奖励，这样的激励属于正面激励，促使乐乐创业的，就是正面激励。反之，如果作出某种行为受到惩罚，这样的激励属于负面激励。例如：家长要求吗，不做完作业不允许看电视，就是属于负面激励，爸爸妈妈何老师经常采用一些正面激励和负面激励的措施，来促使小朋友做出好的选择。
五、        分组讨论
①        除了照看小宠物，你认为适合同学们创业活动还有哪些？（提示：卖水，卖饮料，卖文具等等）这些创业活动需要什么成本？（提示：时间和资金）创业活动有哪些风险(提示：一旦卖不出去或者卖不完，投入的资金不能收回或者不能全部收回，就会造成亏损，另外，在创业过程中如果不注意安全，可能会有伤害到自己的身体)
所有的企业经营活动都会盈利吗?
②        所有的企业经营活动都会赢利吗？（提示：经营好才会盈利，经营得不好就会亏损）
③        你认为做企业家难还是给人打工难？为什么？（提示：做企业家可能更难一些，因为企业家要组织所有的生产资源，包括自然资源，资本资源，人力资源，来生产物品和服务，要承担很大的责任和风险，要长时间地工作，要付出很多劳动，如果经营不好，就会造成企业亏损）


六、        课堂总结——这堂课学到的经济学概念
创业——人们寻找和发现赚钱的机会，创造出新颖的物品或者服务，承担相应的风险，并获得金钱和回报的活动。
企业——以盈利为目的，为社会提供物品或者服务的商业机构
企业家——就是企业的负责人，是组织各种生产资源（包括自然资源、资本资源和人力资源），生产物品或者服务的人，他们承担风险，获取利润。
物品——人们需要的那些既看得见又摸得着的物体，他是有形的，企业生产的产品。商店里卖的商品都属于物品
服务——一个人为别人做事情的行为，人们看的见它，却摸不着它，它是无形的
广告——就是“广而告之”的意思，是为了让更多的人知道自己的产品或者服务而做的宣传活动
生产成本——生产物品或者服务要付出的各种生产资源
利润——是销售收入与生产物品或服务的成本之间的差额。
用公式表示就是：利润=销售收入－生产成本
风险——损失产生的不确定性叫风险，它引起的结果是不可预知的。
激励——就是鼓励人们做出好的选择的东西。激励分为正面激励和负面激励。完成一件事情能得到好处和奖励，这样的激励属于正面激励。反之，如果作出某种行为会受到惩罚，这样的激励属于负面激励。

易货的理解 课程目标： 1.了解货币诞生前的交易。 物品准备： 9个苹果图片、9个土豆图片、3个兔子图片 提前把这些图片藏好，到不同的教室或者户外某部分区域，每个区域的图片数量不同。

课程过程： 1.分组8 根据实际情况可玩游戏分组，如“桃花朵朵开”的游戏（需要在户外进行），分成3组，如果人数不多，2组亦可，每个组就是一个家庭。

   每个家庭选出一名爸爸、妈妈，爸爸是负责外交，就是对外界和跟别的家庭打交道的人，妈妈负责管理家里每天的吃的和用的物品。
  

引入狩猎环节：3 主讲讲清楚前提： 现在开始我们进入了远古时代，那个时候我们可没有什么手机、电冰箱、小卖部、超市，我们吃的东西要靠我们自己去找，有的时候吃水果，有的时候运气好的话，能逮到一只兔子。所以呢，现在这一家人呀，就出去找吃的了，爸爸去打猎去了，妈妈和孩子去摘果子、找蔬菜去了。因为一家人，每天要有1只兔子、3个土豆、3个苹果，才能让我们家人都健健康康的，不生病，所以等会我们外出狩猎过程中要找这几样东西。那我们这个教室现在就是一个森林，这些食物都藏在森林里面，我现在给大家划分片区啊，1组的狩猎区域在**，2组的狩猎区域在**，3组的狩猎区域在**，兔子可是会乱跑的哦，他可能一会跑这个森林，一会跑那个森林，我可不保证每个森林里都有兔子、土豆和苹果啊。好了，现在我给大家5分钟时间，我们开始出发狩猎了，我会在这个过程中提醒大家时间，我们只有这么多时间，否则，天黑了，森林里可是很危险的哦。 强调纪律：翻完某个地方要把这个地方整理干净，还跟原样一样。

5分钟找食物时间

3分钟想办法，换货。 （助教和主训课引导孩子去找别的小组换货）

做饭

总结 这就是易货交易，在远古时代，我们人就是这样平衡分配我们自己手里的东西，多的拿出去交换自己需要的缺的东西。慢慢的，人们觉得这样多麻烦呀，要是我有的东西，不是别人想要的呢？那我还得找到别人想要的那个东西后，才能跟别人换。所以，会有几家人一想，说我们这里都比较喜欢山羊，那我们都把自己多的东西先换成山羊，再用山羊换其他的东西吧，比如1只山羊能换1头猪，换2只兔子，之类的。这就是一般等价物的意思。那后来再发展就觉得，这个山羊也好麻烦，那就换个更多人都认识的，方便携带的东西吧，就产生了最早的货币——贝。