“计算机（儿童）-2015年春-朱房村-第一次活动-课程提纲”的版本间的差异

第一节课

第一部分：扯淡&教育&动员部分

1 关于我们 <—因为爱，我们站在你们面前

阳光俱乐部简介

我们来自哪里？

我们为什么来上课？ <—与其说是来上课，不如说是跟你们一起度过一个快乐的周末

2 关于你们 <—我们之间有一个幸福和快乐的约定

尊重老师（主讲&助教）、尊重同学

课上老师、课下朋友

课堂不随便说话、不吃东西

3 关于课程与要求

计算机课，不是电脑游戏课

你们可以不知道打字的正确姿势，但是你们需要知道用正确的姿势打字更快

你们可以不知道如何去把每节课的任务完成，但是你们需要学会独立思考的能力

你们可以不知道我叫黑皮老师，但是请你们记住在你们的童年里，真的有那么一群哥哥姐姐/叔叔阿姨，愿意奉献自己的时间，陪你们度过快乐的周末

……

4. 老师希望你们成为什么样的孩子

做人比学习更重要

好的态度是你们整个学习生涯最重要的品质

求知欲是你们进步的推进剂

在未来，成长路上的你们总会经历很多事，但记住，保持一颗善良的心就好

我希望我的孩子们，不管今后走到哪里都会是我的骄傲，哪怕你们未来很平凡，也要在平凡的世界里活出不一样的精彩

第二部分：一步一步，我们一起探索计算机的奥秘 <— 我的孩子也会知道什么叫做冯诺依曼体系结构

利用白板与现场机器，以一种通俗易懂的方式来介绍计算机的各个组成部分

输出设备 显示器 音响 打字机等 <— 电脑反馈给你的东西

输入设备 鼠标 键盘 触控板 写字板等 <— 你让电脑做什么

存储设备 寄存器 cache 内存 硬盘  u盘 移动硬盘 <—利用商店与仓库作为例子讲解存储金字塔结构

CPU 控制器+运算器 <—为什么CPU需要风扇？而硬盘却不需要？

第二节课

开始

一个有趣的问题，你按下开机键到最后操作系统启动起来，计算机做了些什么？

加电(主板风扇供电)—>启动引导程序（CPU执行BIOS指令）—> 开机自检(内存在没，主板各部件都还安好？) ->加载操作系统 (什么是操作系统？)-> 检查配置文件(我的系统应该怎么呈现在你面前呢？鼠标要初始化么？显示器要准备好么？)->等待用户操作

第一部分 讲完硬件的故事，再来软件

硬件和软件的区别？

硬件是实际存在的，用手可以摸到，眼睛可以看到的东西；

软件是一个虚无缥缈的东西，qq、播放器、输入法、操作系统、office

第二部分 本学期的主要内容

乐跑机器人简介

展示乐跑机器人软件

一个神秘的东西codecombat

留20分钟左右的时间给孩子们自由操作计算机

写给助教们的一些话（仅代表个人看法）：

建议每一个助教每节课都带不同的孩子，去了解更多的孩子，用心去陪他们。大家都喜欢聪明的孩子，其实那些孤僻，不爱说话的孩子才需要我们更多的引导，我们更应该把精力多多放在这样一群孩子身上，让他们更阳光，更快乐。对于孩子，我们要做的不是溺爱，不是打好关系，而是真心做一些能帮助他们成长的东西。

不求孩子们可以学到多少东西，给他们的童年加上一段快乐的记忆以及陪伴他们度过一个快乐的周末才是我们应该考虑的事情。

我们带着一颗快乐的心来，相信我们也会在孩子们身边收获更多的快乐和幸福。