“英语高年级-2014年秋-新世纪图书馆-第六次活动-课程提纲”的版本间的差异

2015年1月27日 (二) 15:07的最后版本

高年级

前半节：
1.Gretting  and  warm  up:简单问候  分组 （将孩子分为2组，1组用绿色小鱼代表，1组用红色小鱼代表，表现好得一个鱼吐出的泡泡。）
2.Review：
   复习字母（A-E）发音规律的同时，玩英语猜谜游戏，锻炼孩子们的归纳归类智能。
3.语法教学：be 动词和基本句型陈述句
   请孩子们造句，我是...你是...她是...
   通过所造的句子让孩子们进行归纳总结，发现几句共同点，即均为...是...的意思，通过是的意思的三个词引发be 动词的概念。

   引出be动词后，进行造句练习，同时教授孩子们语法口诀：我是am,你是are,is跟着他，她，它，我们你们他们都是are.

   同时引出...+be+...的基本陈述句句型。

4.替换造句，口语练习。
   老师来说出相应的汉语句型，学生说英文，练习各种be动词基本陈述句的练习。

下半节：
1.复习:英语国家文化知识延伸之万圣节以及相关词汇：pumpkin,Halloween,Trick or  treat,以及相应传说故事。
2.新授：即将到来的感恩节的文化知识
            感恩节时间：11月的第四个周日，顺便带领孩子复习星期的英文。
            感恩节流行国家：美国America，加拿大Canada
            感恩节食物：火鸡，turkey
            感恩节风俗：shopping和黑色星期五的来历

3.最后用一个在黑板上用铅笔击打相关单词组成句子的游戏巩固基本句型。

4.Goodbye song   下课