“英语低年级-2014年秋-新世纪图书馆-第一次活动-课程提纲”的版本间的差异

2015年1月27日 (二) 15:00的最后版本

备课人：雪小寒

学生：12人，二三年级

鉴于是新开课,而且一二年级在一起水平很可能参差不齐,所以教案做两种准备。    两节课分为两种课

第一节课,单词或句型课。程度好做句型课,不好就单词课。 

 1.  warm up:hocky pocky 2.Greeting:程度好,,每个小朋友做自我介绍。程度差,在主助教老师帮助下,说出hello,nice to meet you.   3.presatation:family members daddy,mommy,brother,sister,baby 程度好的孩子拓展到句型How many pepole in your family?who are they?以及There are ...pepoles in my family,my daddy...的回答。程度不好只教单词即可。   4。practice:单词教学穿插大小声,拍卡,藏卡等游戏练习;句型教学则让孩子在纸上画出家庭成员简笔画并做展示介绍为练习。5,production:单词教学输出只需要小朋友读出单词即可。句型需要就自己画的家庭做介绍。6,Closure:无论选择何种教学均选择小chant (penguin family)做结束。

第二节课为phonics自然拼读课。依然先摸底。

1.Warm up:Abc song 2.Presatation:26 letters and sound 3.如果完全不知道字母发音的则从单个字母发音教,教cvc单词拼读规律,如果程度好则和之前Vic老师一样从字母组合发音规律开始教。4,practice:练习阶段穿插london bridge的游戏让小朋友练习拼读。5,Production:针对所学内容进行听写。6,Closure:Goodbye song