“英语-2014年春-新世纪图书馆-第六次活动-课程提纲”的版本间的差异

2014年7月10日 (四) 11:57的版本

周六课件：我的一天

第一节课
新词学习
先按顺序做一遍一天会做的事情，引入词组词汇，包括：
Bedroom: Open/close eyes, get up, fall asleep 
Washing room: wash face, brush teeth, comb hair
Dining room: eat breakfast/lunch/supper
School: study

新词复习：
1．问问大家还记得之前有提到哪些地点？复习跟读
Bedroom/Washing room/Dining room/home/school

游戏：单词反应
Or
游戏：根据老师说出的地点，做出相应的动作。小组比赛，每组派两名队员上台比赛，看哪组作对动作

2．问问大家在不同地点做过哪些事情？复习跟读
Bedroom: Open/close eyes, get up, fall asleep 
Washing room: wash face, brush teeth, comb hair
Dining room: eat breakfast/lunch/supper
School: study

游戏：单词反应
Or
动作游戏：根据老师说出的动作，做出相应的动作。小组比赛，每组派两名队员上台比赛，看哪组作对动作

第二节课
按顺序重新复习一遍

1．游戏：七拼八凑
每位同学按顺序随意写下三个名称
1) 名字（也可以使用以前学过的动物名称）
2) 动作
3) 地点

老师随意从抽出三位同学按顺序大声说出自己写下的名称，最后组成一句话，看看那句话最有趣。（注意动作词不能重复使用，上一名同学说过的动作词不能出现第二次）。

例如：A同学 Panda
         B同学 brush teeth
         C同学 in bedroom
大家帮忙组成一句话：Pandas brush teeth in bedroom. 熊猫在卧室刷牙。

看看那组成型的语句最有趣。

2．游戏：小组话剧
每组按照学习的新词编排一组话剧，介绍一下自己的一天。需要助教老师帮忙编排，更多的让孩子们自己决定如何表演。
要求：每组同学都能得到上台的机会
比如：可以让三位同学表演地点，上台前可以做个自我介绍， I am bedroom… 1-2位同学介绍自己的一天，一位同学可以介绍早上的安排，一位同学可以介绍晚上的安排。

3．俗语学习：Early birds catch the worm. 早起的鸟儿有虫吃。